展为明风采，促学子成长||青岛为明学校初中部艺体组展示课教学相长共话成长！
青岛为明学校致力于培养厚重、大气、高远、时尚、有中国灵魂世界眼光的现代人，多元化的课程、丰富多彩的课堂助力学生们的全方位健康成长。2020年开始，青岛中考将进行音乐、美术合格考试，青岛为明的孩子将信心应考，因为在平时的音体美微教学中他们已经做好了充分的准备！
本周，初中艺体综合组的每位老师以自己的专业带给大家形式丰富、内容详实的展示课。
陈爽老师的美术课《小伙伴》。老师专业的讲解人物头像作品面部的基本比例关系、头部动态和 脸形等，让学生学会人物头像速写的要点。安排同学们面对面观察，仔细画下小伙伴的发型、五官和表情。同学们初入新年级，结识了新伙伴，这样的设计促进了同学之间的了解，增进友谊。同时也培养孩子的观察能力。
信息课在常婷老师的带领下学习了家庭中的网络——无线局域网安全设置。日常生活中“蹭网”事件时有发生，从如何提高无线局域网安全性展开学习，常老师循循善诱、严谨治学。孩子们课堂上热情高涨，积极探究老师提出的每个问题，在老师的引导下学会了多种方法，孩子们收获满满。
王彪老师的音乐课第一部分是我校初中部特设世界名曲欣赏，用以培养学生的艺术审美素养。第二部分是我校倡导学生“211”艺术特长中的中国民族乐器特长葫芦丝的教学。在老师的悉心教导下，学生们通过一首《美丽的神话》感受了中国传统乐器的魅力。
陆莎老师的展示课以排球的基本功为主要教学内容，双手自垫球是排球的基本功，也是中考三大球考试项目之一。在授课阶段的处理上，老师逐项的示范排球自垫球基本功的技术要领，让学生通过徒手模仿训练、分解练习、基本训练的练习方法来让学生巩固学到的知识要领。从而提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。
《跑的上下肢协调》是宋老师体育课的教学内容，本堂课突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，突出了个性化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
霍老师的信息科之Python之for循环，利用for循环题高代码的简洁性，同时代替一些重复低效的行为。在画一个正方形的基础上，利用for循环，快速画多个正方形。
在刚结束的青岛为明学校中学部“祖国壮丽70年”运动会徽征稿设计比赛中，八年级一班的张鹂鳕同学脱颖而出，本次会徽的设计说明：主体人物是一个跳高的人，与身后蓝色的跑道呼应构成运动会的元素；人物组成的是“70”，代表庆祝建国七十年的主题；红色与黄色交相辉映，象征着学校与祖国的未来一片光明坦荡。预祝青岛为明学校2019年秋季运动会圆满成功。
青岛为明学校初中部艺体组教师坚持每周教研，相互听课、评课，从微科研入手进行教学研究、教学反思。人人争做学习型、研究型、科研型、发展型教师，伴随着青岛艺体中考改革的步伐，他们已经做好准备，不为考试赢得考试，信心百倍迎接艺体中考！
