用心教育 用爱陪伴||记青岛为明学校小学部“十佳副班主任、生活教师”评选活动
为进一步促进青岛为明学校小学部老师的师德建设，更好地发挥优秀副班主任老师、生活老师的示范引领作用，以“三个十系列评比活动”为契机，青岛为明学校小学部开展了评选学部“十佳副班主任、生活教师”活动。
4月3日下午，本次评选活动在青岛为明学校小学部阶梯教室如期举行。参加此次活动的有小学部全体副班主任以及生活部全体生活老师。小学部孙玉强副校长、汪应林主任、张宜主任、肖娥主任出席并担任本次评选活动的评委。
6点40分，汪应林主任宣布评选活动正式开始，13位候选人按照评选流程依次上台，进行现场演说。每一位参选的老师，都精心准备了PPT，用一张张照片为我们展现了与孩子们相处的日子。13位候选人当中有被学生们亲切地称作“相妈妈”并被学生家长“嫉妒”的相颖老师；有始终坚持春风化雨、在端午节前夕为孩子们悄悄系上五彩绳的罗丹丹老师；有将自己所有的时间和精力都奉献给孩子们，希望陪他们从冬走到春的王雪华老师；有心系学生，不断精进工作方式的刘倩倩老师；有被学生崇拜的称作“师父”的管廷锴老师；有用古琴声声浸润学生心田的于小霏老师；有在各类科技比赛中辛苦辅导、屡获大奖的刘珊老师；有排练室内外“判若两人”的刘芦莹老师；还有在教学中幽默与严厉并存的王琳老师。
一个接一个动情的讲述，一个又一个感人至深的教育故事，迎来了一阵又一阵热烈的掌声。现场气氛激烈而动情！13位候选人的演讲结束了。在场的各位老师通过现场投票，对13位演讲的老师进行了民主推选；担任评委的领导也给每位选手进行了评分。
最后，孙玉强副校长对此次活动，做了简短的评价和总结，并对所有老师提出了殷切的希望，希望所有的老师都能做到“六个用”：用爱暖心、用情育人、用力做事、用心沟通、用严立规、用智生威。
伴随着八点晚自习下课铃声的响起，本次“十佳”评选活动落下了帷幕。但学校“树标杆，立榜样”的活动远未停止。我们将继续发挥“十佳教师”榜样的作用，大力推进学校副班主任、生活教师队伍师德建设，带动副班主任、生活教师队伍素质的整体提升。
青岛为明学校小学部“十佳副班主任、生活老师”介绍
王雪华
王雪华，是来自青岛为明学校小学生活部的一名生活教师，2016年09月入职青岛为明学校，现为优质301班和302班的生活老师，两个班共有65名孩子，一起相互陪伴了已近三年的时间，一起共同成长在为明，希望在为明；在这期间经过自身的不懈努力，在领导和同事的指导帮助下，在家长朋友的信任和支持下，工作取得了不错的成绩，2017和2018年度连续两年被学校评为“优秀青年教师”、“学生喜欢和敬佩的老师”、“优秀教师”等光荣称号。日常工作中遵循学校“对孩子一生负责的”教育理念，认真学习、扎实工作，始终本着“服务学生健康成长、服务家长安心工作”的服务宗旨，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作；在生活指导课中学习“81个好习惯”，在日常生活中践行81个好习惯，让学生知晓好习惯、践行好习惯、巩固好习惯、养成好习惯，为孩子一生的发展奠基。
罗丹丹
从她的笑容，你读出的不仅是善意友好，更有宽容和奉献。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她无悔的追求。“一切为了孩子，为了孩子的一切”是她的工作态度，她的实干与敬业，赢得了大家的一致赞誉！“让每个孩子都健康成长”是她最大的愿望，为了给孩子们创造一个洁净的空间，她兢兢业业，任劳任怨，事无巨细，平凡的工作中她做的有声有色。平淡的生活里，她注入了斑斓的色彩，关注孩子的生活健康是她工作的全部！因为有她，孩子们得到了母亲般的关爱，因为有她，孩子们享受着家的温馨与幸福，“妈妈、老师、朋友”她承载着多重角色，“文明、温暖、安全”她为学生营造着幸福的家园，用爱赢得了学生的心。
尹小黎
尹老师从事小学美术教师已有六个年头了，古人说“学不可一日无师”这充分体现了教师的重要地位。“学高为师，身正为范”，这要求我们教师应具有高尚的道德情操，彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。作为教师，尹老师深知，只有付出更多，才能有些许收获。一年中，尹老师每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务并配合好班主任的工作，在教学上注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，使学生乐学、爱学。
于小霏
今年是她踏上教师岗位的第二年，现担任优质四年级三班配班，以及幼小、二、三年级的音乐教学工作，过去的一年，有辛酸，有喜悦。这两年的教育工作经历使她深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，她认为在日常的教学过程中，不要吝啬我们赞美的言辞，让班级里的每个学生都能在轻松愉悦的环境下学习生活。让孩子看到希望，看到自己的闪光点。作为老师，常常俯下身子，走进学生，了解学生，挖掘其性格中的闪光点，并放大其优点，让学生感受到自己有优于其他同学的地方，以点带面，以这一点为出发点，培养其信心。她坚信，每个学生都是一颗星，都是地球上最闪亮的星星，也许有的星星生来并没有其他星星那么璀璨夺目，但不能因此否认他们的光芒，也许在某个瞬间，他们散发的光芒反而更耀眼。坚信在我们用心教导之下，明天他们必会成为闪耀整片天穹的耀眼彗星！
刘珊
教育感悟：尊重生命，关注学生的个性差异。深刻理解和践行教书育人的本职功能，把培养人作为教师的每一要责，注重学生的良好品德与习惯养成。关爱学生，尊重学生的个性特长。在自已的专业教学中采取多种教学方法和手段，让学生既喜欢自己的课堂，又敬畏课堂。
获奖情况：连续四年荣获学校最受学生喜欢和敬佩的老师，个人参加青岛市NOC教师技能类比赛两次荣获二等奖，辅导学生参加市、省、国家级信息技术各级比赛，近三年来每年达数十人次分别荣获市级一、二等奖，省级二、三等奖，国家级一、二等奖等。个人荣获国家级优秀辅导教师奖。
刘倩倩
2017年2月加入青岛为明学校担任生活教师，至今在为明工作了近两年多的时间。目前担任四年级一班的生活教师。生活老师不仅仅是让孩子吃饱穿暖而是让孩子学会生活热爱生活。这些年的教育教学生活忙碌、充实而富有挑战性。在和学生的朝夕相处中，深刻体会到想成为一名优秀教师不是光靠嘴上说说，更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，家长把孩子交给了我，我就必须承担起这个责任，无愧于“人民教师”这一光荣称号。兢兢业业不是口号，是要把满腔的热情倾注到了学生身上。照顾好每个孩子，服务好每位家长。教育这项工作，没有最好，只有更好。
管廷锴
时间一晃，转眼在为明已经三个年头了，作为一名体育老师，他热爱他的专业并为之投入了巨大的热情和精力！他也深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，做事要胆大心细，要有拼搏奋斗的精神。所以工作以后，他不断地完善自己，善于思考总结经验和吸取教训！
他认真做事，能及时按要求完成任务。作为体育组的备课组长，他带领着老师们兢兢业业地工作着！在教育方法上他也有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。
刘芦莹
舞蹈学本科毕业，曾从师于北京舞蹈学院民间舞系李北达教授。
长年的舞蹈训练使她练就了深厚的艺术底蕴和舞蹈技能。“我很热爱舞蹈事业，热爱教师这个岗位，热爱我的学生，热爱我们的青岛为明。”在青岛为明学校的五年时光里，一直努力的将自己的专业进一步的提高，在工作中不断的学习和积累经验，在演出和比赛中磨砺自己。指导排练了大大小小多次演出，并在青岛市第二十八届校园艺术节舞蹈比赛中获得了区级特等奖市级一等奖的成绩。
王琳
一支粉笔，构筑出缤纷的三维空间；三尺讲台，描绘着多彩的数字世界。大爱无言，平易近人是她的品质；精讲细练，认真负责是她的风格。她就是数学老师——王琳。在工作中,她责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作。并充分利用业余时间,通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识,形成广博的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,高质量地完成教育教学任务，教育教学成绩显著。
今后,她会一如既往地努力优化教育教学方法,加强对各类学生的辅导。让每个孩子健康快乐成长。
相颍
自1997年大学毕业，一直从事教育教学工作，先后担任过专业课、基础课教师、班主任教学管理等工作。2018年3月入职青岛为明学校小学生活部，现担任优质一年级一班、二班、三班的生活老师，三个班级一共住宿生22人，走读生42人。在教育孩子的过程中，一直遵循“爱和尊重是教育的出发点”。注重家校的沟通交流，全心全意为孩子们服务。2018年度被评为“学生和家长最敬佩的老师”。在生活中，注重孩子们的个性化需求和引导，培养孩子们热爱生活、尊重生活、感恩生活的思想和理念。是家长放心，孩子们信赖的的“相妈妈”。
