一日生活有秩序 青岛为明学校小学部积极落实好习惯系列课程
踏着九月的朝阳，迎着凉爽的秋风，伴着美好的希望，新的学期里，青岛为明学校小学部积极开展落实好习惯系列课程，学生一日校园活动秩序井然，亮点纷呈。
清晨，在各班生活老师“同学们起床了”的轻声温柔呼唤声中，美好的一天拉开了帷幕。叠被子、整理床铺、洗脸、刷牙、穿衣服、戴上红领巾、喝水，环环相扣，井然有序。
老师查看着学生的衣服是否按照要求扣好了扣子，拉锁拉好了没有，鞋带系好了没有，喝没喝水。低年级的孩子，老师一边帮学生穿衣服，一边讲解着如何穿好衣服，洗脸刷牙，耐心细致地讲解让刚上一年级的孩子们，在一个星期就学会了简单的生活技能。
操场上伴随着欢快优美的啦啦操乐曲，同学们开始了早锻炼。整洁干净的校服，统一的着装，让操场上的孩子们更加精神帅气。
迎着朝阳，少先队大队干部也开始了一天的执勤工作，幼小衔接、一年级新同学初来为明，诺大的校园对于很多新同学来说快速地找到要去的地点还是有难度的，所以每天清晨七点钟，大队部的大哥哥大姐姐们会准时在校门口及风雨走廊指定位置迎接一年级及各班新同学，并手牵手带领他们去餐厅或者教室。所有的新生宝贝也感受着为明校园的一切带给他们的温暖。
为了保证孩子早、中、晚三餐吃得好，刚入学的幼小衔接和一年级的孩子们，每天中午都是有生活老师来给打餐，整齐的摆放在餐桌上，孩子排队进入餐厅，洗手，然后来到餐桌前吃起了营养可口的饭菜，老师给打汤，围着餐桌不停地来回走动，给孩子加菜加饭，教孩子到餐盘。高段孩子自觉排队有序打餐。针对餐厅声音分贝太高，有的孩子追逐打闹等情况，生活部开展了整顿餐厅秩序活动，生活老师、班主任齐抓共管，打响了文明就餐的战役。
早餐结束我们会看到在班主任老师或配班老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍回班级，途中孩子们整齐地诵读诗歌，琅琅的诵读声响彻整个校园。新的一天的学习也就此拉开帷幕。课堂上孩子们聚精会神地听讲，低年级的同学及新生也在一周内很快的融入到了集体中，课堂常规逐渐进入良好状态。
环境是无声却有效的特殊课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量，班级环境的美化和文化建设对学生文化素质的教育有着不可替代的推动作用。“人创造环境，环境也塑造人”。青岛为明学校小学部精心打造教室文化，每个班级根据主题打造班级文化，努力创建优雅的育人环境，让学生在举步抬头间感受文化、文明、美的熏陶，达到润物细无声的育人效果，孩子们在优美的环境中也学会了爱护环境从我做起。”阳光大课间孩子们按方队列队整齐，进行队形训练，青岛为明学校坚持每天至少一小时身体锻炼，让学生养成良好的锻炼身体的习惯。
午餐结束，同学们排队去餐厅，到宿舍休息，生活老师、班主任、副班主任、任课教师都来到宿舍照看孩子们午休。值班的生活老师，在照看好本班学生午休的同时，抽时间分区域检查所有宿舍学生的休息情况。
到了晚上下课时间。老师接住宿孩子回到宿舍，开始洗漱，上床休息，生活老师照顾孩子洗澡，吹头发，领生病的孩子看校医，9点熄灯睡觉。老师们在走廊查看宿舍里的孩子休息情况，值班干部抽时间对晚休进行检查打分，上报学部值班老师。
通过一日工作有秩序活动的开展，进一步提升了小学部各项工作的提档升级，为培养孩子们好的行为习惯打下了坚实的基础。
新学期，新希望，新征程，我们的所有老师会用足够的耐心、爱心和细心，照顾到每一位新同学。也希望家长学会放手，让孩子学会独立。相信孩子们在青岛为明学校一定会快乐学习，健康成长。
