促进教师专业发展||青岛为明学校小学部综合组评优课活动举行
打造优秀教师团队，促进教师专业发展。青岛为明学校小学部一年一度的青年教师评优课活动火热开展。本次评优课主题是打造高效课堂，要求老师们在教学中充分体现以学生为主体的教学理念，通过问题引导组织学生互动，充分调动学生的积极性，让学生成为课堂的主体，成为主动的研究者，形成了井然有序、减负增效的研究型课堂。
2018年4月份，综合组18位教师们开始展示自己独特的风采。综合组是小学部最有活力的一个教研组，也是人数最多的一个组，因此，在评优课活动中，教研组长精心设计了各科老师的上课时间，周二音乐组、周三美术组、周四体育组、周五科学组，老师们根据自身情况合理安排自己的上课时间，并在课堂上精彩绽放。
音乐组在这次公开课活动中，所有教师都以积极主动的态度投入这次活动中。每位教师都进行了精心的备课，精心选题，巧妙设计，深入钻研授课内容，对教学设计反复修改，做了大量充分的准备工作。课前能精心制作教具、课件，充分发挥自身的专业水平，为学生营造美的艺术氛围，让学生在美的熏陶中提升艺术素养。
美术组老师本次评优课中的亮点是能够确定教学目标，围绕目标抓住关键容量进行讲解，在教学策略上合理有效，课堂气氛融洽，教学环节紧凑自然，师生、生生互动频繁，学生能够积极参与到教学活动中来，教学信息能够有效传达给学生。教学思路非常清晰，从游戏的步步导入到新知的逐渐渗透，既让学生学到了知识，又培养了学生的观察力。
体育组老师在本次评优课中带给我们新的教学方法和手段。组织学生活动以新的情境呈现在我们眼前。我们学校体育教师能够把生活知识引入课堂教学，使教学过程切近生活生动有趣。重视学生基本素质的锻炼和自我学习能力的培养。教师动作示范准确，语言表达流畅。
科学组老师给大家呈现出了不一样的科学课，教学目标明确，教学方法新颖，参照课标，理论联系实际，学生学习兴趣高涨，积极投入到科学的学习中去。教学过程中，把握学生特点，关注学生的知识积累和活动体验。
本次评优课中老师们取得了优异的成绩：
荣获一等奖的是王芸、花琳琳、韩杨三位老师；
荣获二等奖的是刘珊等六名老师；
荣获三等奖的是于小斐等九位老师。
总之这次活动的开展，既提高了综合组教师的专业素质，又为提高教学质量奠定了基础；既反映出了我组教师较高的基本素养和业务水平。
