哈佛大学零点项目为明实践成果分享会暨中美视角下的国际素养教育专题研讨在青圆满落幕

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近日，青岛为明学校承办的哈佛大学零点项目为明实践成果分享会暨中美视角下的国际素养教育专题研讨活动圆满落幕。活动特邀美国哈佛大学教育学院零点项目核心组成员、哈佛国际素养培训导师Veronica Boix Mansilla博士及助理Devon先生莅临指导并以“如何让学生适应一个改变中的世界”为题作专题报告。活动满满持续了两天，吸引了来自深圳、贵阳等学校以及西海岸新区教育界同仁和师生家长朋友们的高度关注。
作为东道主，青岛为明学校小学部哈佛班的师生向大会全面展示了语文、数学、SSRW、STEM、朗文快车、英语戏剧等国际素养课堂展示;来自一线的各学科教师也纷纷亮剑，精彩呈现了国际素养课程活动等方面的教育教学成果。零距离接受哈佛专家点拨，共享国际教育前沿改革成果，助力每一个孩子更好地适应未来之需，让连续两天的专题分享活动精彩不断。

活动当天，新区教育同仁及师生家长，和深圳为明学校、贵阳为明学校教师代表们齐聚一堂，一起探讨国际化创新人才培养问题，深度了解学生国际素养培养新趋势，共同分享了国际化特色教育新成果。
随着哈佛402班全体学生一曲优美的英文歌曲《little eel》，大会正式拉开帷幕。孩子们标准的英文发音，天籁般的旋律加上为明学子厚重、大气、时尚的精神风貌深深吸引了在座的每一位观众。青岛为明学校雷丽霞校长首先代表学校欢迎Veronica Boix Mansilla博士及Devon先生再次光临并感谢两位专家带来的世界最先进的思维方式，让为明学子不断受益的同时，也让每一位教师有了长足的进步。雷校长祝贺哈佛项目取得的卓越成果，并对此项目的继续实施和开展寄予厚望。深圳、贵阳和青岛的优秀教师代表也陆续登台，从不同角度阐述哈佛思维模式训练下的突出成果。
通过正常教学活动、校内学习小组、以及定期面对面线上研讨会等形式，将哈佛项目最核心的研究成果付诸于教育教学活动中。此次大会既是师生阶段性学习成果汇报的盛会，更是全体教育人分享国际化教育的盛宴。

在热烈的掌声中，Veronica Boix Mansilla博士登台为全体与会来宾分享了更深层次的哈佛思维新模式。她分享说，教师应该教给学生一些基本的知识，理论，作为研究的基础，但仍需要学生自己去研究，去体会，去创造。我们所要做的，不再是单纯地教学生掌握一些书本上的知识，而是要将重点放在如何培养学生的学习力上，教会学生学会认知，学会思考，学会如何采用更好的学习方式来解决实际问题，如何以可持续发展实现人生价值。我们的终极目标就是要培养有知识、有社会责任感、具有独立创造能力的人。Veronica博士还引用哈佛学院的柯比教授(W·C·Kriby)的经典名言让在场的师生家长深刻领会学习力的重要性。

与会期间，青岛为明学校的孩子们也呈现了一场精彩的国际素养教育下的成果汇报展示。看，白色的“小天鹅”们多像一个个小精灵，用足尖的力量展现出芭蕾舞的优美;国际部的舞台剧“敦煌走向世界”，再现了古代秦国时期与世界各国友好往来，互通有无，无往不胜的成功画面，更展现了敦煌文化与一带一路的研究性学习成果;初中部的英文歌曲秀、街舞秀、英文电影配音等节目更是掀起了全场高潮，不仅展示出为明学子的青春活力与扎实功底，更全面呈现出较高水平的国际素养。
民族的更是世界的。舞台上精彩纷呈的汇报展示高潮迭起，台下喝彩声掌声此起彼伏。最后的英文话剧《The Snow White 》、歌表演《花木兰》更展现了为明学子铸中国魂、扎中国根、植中国心又走向世界的铿锵气势。

中国的，民族的，更是世界的！精彩纷呈的学生汇报展示告一段落，所有来宾又满怀欣喜移步至教师成果展区，共同分享哈佛项目培训中课程实践成果。老师们各自分享着教学案例，针对不同的教学内容，运用“see，think，wonder”以及“3why”和“联系、拓展、挑战”等不同思维方式，进行的教学设计。跨学科的教学融合给在场的每一位老师带来了很多启发。这样的交流足足进行了一个多小时，大家长久驻足在成果展版前，共同学习、交流、揣摩，优秀的教育教学成果让大家受益颇深。

最让大家期待和欣喜的莫过于颁奖环节了。在缓缓的音乐声中，Veronica Boix Mansilla博士及Dovon先生走上舞台，为两年来坚持哈佛项目研究学习并取得丰硕成果的深圳学校、贵阳学校和青岛学校优秀教师代表分别颁发了荣誉证书。激动的时刻，满满的感动，在经久不息的掌声中，获奖的各位老师与Veronica Boix Mansilla博士紧紧相拥，感谢导师的精心指导，感谢学校不遗余力的培养，感谢队友们的一路相伴和鼓励，鲜花和着泪水中，大家共同期许未来之路更美好。