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12月14日，广州市教育局家庭教育骨干教师团队到访青岛为明学校，学习雷丽霞校长办学经验，分享青岛为明学校“家庭教育”成果。此次交流活动由广州市教育局组织带队，广州市各学校校长、教师等120余人参加。雷丽霞校长携学校部分领导干部热情接待了交流团一行。

来宾抵达校园，首先在校长办公室赵惠声主任的陪同下落座高雅大气的为明剧场，一同观看青岛为明学校建设规划宣传片。在了解了青岛为明学校先进的建筑设计理念、规划布局、办学思考、以及先进的培养目标后，交流团成员纷纷表达了赞美之情。

实地考察过程中，为了方便来访团队每一位成员更深入了解学校情况，保证实地参观效果，在韩文副校长、孙玉强副校长、赵惠声主任的陪同下交流团分成3组换位参观。交流团一行认真参观了独具匠心的教学楼、艺术中心、学生公寓、餐厅以及开放的国际部交流空间。边参观边交流，通过对学校认识的不断加深，青岛为明学校完善的配套设施、优质的办学条件及良好的师生状态大为赞赏。

来到学生公寓，交流团纷纷感叹：“太温馨了，太整齐了，像个家园！”而公寓开放活动区更是让来宾流连忘返甚至亲自体验，开放区“爱心家园”的主题文化建设也引得来宾争相观摩，连连赞叹！

应来宾的要求，雷丽霞校长做了《家校同心科学育人》的专题报告，为全场来宾分享了家校共育的思考和实践。雷校长从统一几个认识、明确几个关系、做好几件事情三方面同来宾做了朴实深刻的分享，赢得大家热烈掌声。雷校长强调，青岛为明学校目前在家校合作领域做了一些卓有成效的工作，家庭和学校是孩子成长的地方，父母和教师是孩子的引路人和陪伴者。家庭和学校同心，家长和教师携手，统一认识，明确关系，强化分工，各司其责，才能真正实现让孩子快乐学习、健康成长！

在下午的交流座谈中，孙玉强副校长分享青岛为明学校家校合作的具体实践工作。孙副校长强调，家校合育给学校和家长提出了更高的工作要求。青岛为明学校尤其重视家庭亲子活动的开展，学校目前实施的“三个一”工程，每周去一次书店、每月买一本好书、每年阅读100万字，目的就是提高家长对孩子成长过程的参与度，有效避免时下“遛娃”式亲子模式的弊端，提高家长的有效陪伴。

初中部王洪伟主任则从家校沟通互动模式上进行了经验分享。王主任说，学校使用的家校沟通软件“学信系统”真正实现了沟通的可视化，通过学信软件，家长和教师可以将孩子不同环境下的生活学习活动进行分享，实现积极地引导，从而帮助孩子健康快乐成长、学业有成，最终实现孩子综合素质的不断提升。