新闻资讯

10月9日-13日，业务部专家、北京市语文特级教师董晓平老师亲临青岛为明学校，对青岛为明高中部的语文教学情况进行了为期一周的调研指导。董晓平老师多年研究高考题型与高考改革，此次调研，他以自己丰富的经验和独到的见解，给为明学校的师生带来一场知识的盛宴。

10月10日上午，董晓平老师首先为高中部老师带来一场精彩的论述类文本解读示范课。示范课开场，董老师就鼓励学生们畅所欲言，并每每能找到学生发言中的闪光点，夸奖学生们敢于发言、言之有据，一下子就拉近了师生间的距离。课堂上，董老师立足于新高考大纲强调“说理性，逻辑性”的特点，着重培养学生逻辑分析、信息整合的能力，培养学生的主旨意识和文本意识。一节课结束，学生们对论述类文本的理解有了很大的提升。

10月10日晚，董晓平老师以《聚焦高考改革，促进教师成长》为主题，为全校教师做讲座。本次讲座紧扣新高考“回归传统文化，立德树人”的要求，引导各科老师思考，如何应对越来越与传统文化相结合的新高考命题，并在探索高考命题的过程中提升自己的专业素养。董老师指出，目前市面上根据新高考命题思路编制的优秀题目少之又少，许多习题粗制滥造，这不仅加大了各科老师解读新高考的难度，也是学生备战高考的一大拦路虎。然而，这也给了教师们提升自己的一个机会。各科教师在教学中应抓住知识重点，首先加深自身对知识点的理解，再打乱教材知识体系，建立以考纲为蓝本的知识体系，用对新高考命题思路的解读“倒逼”自己专业素养的提升，把教学变成一个学生能力提升与教师自我成长的过程。

10月11日至12日，董晓平老师聆听了高中部三位语文老师的讲课，并对每位老师的授课做出了悉心点评。对于高三的一轮复习，董老师指出，现高三复读班学生具有和一般高三学生不同的特性，对待复读班学生的一轮复习，应做到复习课与新授课不同，二轮复习与一轮复习不同，使学生保持复习时的新鲜感。高一语文老师赵丹是今年刚刚加入为明大家庭的新教师，董晓平老师对她授课时表现出的丰富扎实的学习素养大加赞赏，并从专业的角度对新教师做出指点。经过董晓平老师的讲解，老师们纷纷表示受益匪浅，颇有醍醐灌顶之感，并真切的期望董晓平老师日后能更多地造访青岛为明，做出指导。