学部动态

为进一步推动和加强小学六年级毕业班教育教学工作，持续提升教育教学质量，11月8日下午，青岛为明学校小学部全体教师在北校区阶梯教室召开2024-2025学年第一学期六年级毕业班工作会，进一步明确目标，精准定位，齐心聚力，助力学生全面发展。
分析启程
孙玉强副校长以“稳居一流再创佳绩”为题介绍了小学部毕业班工作。孙校长围绕工作思路和毕业班工作目标，全面分析了升学、教学、教师、学生情况，并结合实际制定切实可行的落实措施。从加强常规抓落实，加强教研抓考点，抓好复习课讲评课研究，到积极落实堂清、日清、周清工作，确保学生课堂知识当堂掌握，提高学习效率并时弥补知识漏洞，增强学习自主性，同时进一步提升语文学科优势，保持英语学科优势。
托举后盾
汪应林主任从德育方面强调了备考工作中要从“团队意识”和“有效意识”指导六年级的教育工作。汪主任指出要发挥团队的力量，加强班科任之间的交流，以小升初为目标导向，做好教研教学，研精笃思。同时全体教师要以班主任为龙头，加强班风学风建设，开展形式多样有意义的活动，营造良好学习备考氛围。
携手并进
张宜主任从教学方面强调了备考形式与变化，并对教学及备考工作进行部署说明。她针对如何进一步提高2025届六年级教育质量提出四点建议：一是强化班级常规管理和学科常规管理；二是深入理解毕业班质量目标，强化贯通培养意识；三是深入研究“三清”，树立正确的学科质量观；四是扎实践行学科分层教学，深耕课堂。
鼓舞奋进
李凤君主任从教研的角度强调备考过程中要秉持多维度策略推进。以备课研究为重点深度剖析教材，依据课程标准结合学生过往知识掌握情况和学习能力，精心规划教学内容。分享教学中的成功案例和遇到的问题，博采众长，研究出提高质量的实用方法；团队引领发挥载体作用，骨干教师牵头，发挥示范作用。通过公开课、教学指导等方式，提升团队整体战斗力，保障教学工作的高质量开展。将研究成果运用到教学实践，优化教学环节，提高教学实施的效率，为毕业班备考工作保驾护航。
砥砺前行
六年级年级组长李娟老师以三个精炼的主题——“找准‘主心骨’、捋清‘脉络线’、脚踏实地‘向上攀’”为主线，分享了六年级毕业班的工作规划与愿景。六年级作为小学与初中的重要过渡阶段，需精准定位，细致规划。在备考中要从早计划、备充分、抓细节、勤行动、补缺漏等几个方面明确日常教学的常规，为提高质量奠定基础。既要培养学生的综合素质，又要为即将到来的初中生活打下坚实基础，确保每位学生都能平稳过渡，茁壮成长。
班主任代表李亚琪老师把班级学生进行分层，有条不紊地在班级管理中抓细节，提能力。提高学生备战小升初的“劲儿”，营造备考氛围。用优秀引领，做好目标激励，用榜样带动大家共同进步。
拼搏奋发
随后，六年级语文、数学、英语、科学学科备课组长分别就备考方法为大家做了分享。语文备课组长王芸老师详细介绍了语文教学规划，从对小升初的试题研究、新课标认识的入手，重视知识的系统梳理，针对字词、语句、阅读、写作等板块专项训练，同时关注学生个体差异，分层指导。
数学备课组长王圆圆老师针对题型变化，提出了系统、扎实、科学复习备考的建议，并分享了实用措施。在学生层面，要从学生的心理出发，与学生建立统一战线，形成像战友一样并肩作战的联盟团队，课堂上关注每一个学生的表现，确保师生配合实现高效率。
英语组长管红娇老师从明确目标，教学建议，教学方法、突破提升等四个方面谈了毕业班的备考措施。管老师结合期中考试情况，为每个班级制定了明确的提升目标。英语近几年的命题注重育人导向、素养立意和真实情境等。在教学中，针对学生在成绩反映出的问题，老师应充分利用好碎片化时间，夯实语言基础，打造高效课堂。
科学备课组长朱建园老师从考点难度系数趋势分析，并指出跨学科融合的试题增加，实验题难度加大，生活常识题和综合题目增加。需要老师们详细解读科学考试政策，把握复习方向；研究真题，分析命题特点；制定策略，落实备考内容；结合课型，激发学习热情。
笃行不怠
雷丽霞校长在总结讲话中指出，从会议交流发言中感受到了毕业班工作的准、全、实，并表示对做好2025年毕业班工作充满信心。雷校长对备考工作提出更高的要求：要提升层次，提高效率，抓好细节管理。雷校长同时指出，上一届六年级毕业班取得了优异成绩，本次会议在高起点的基础上又确立了更高的奋斗目标，她鼓励全体教师努力拼搏、团结奋进，争创更加优异的成绩。
通过本次毕业班备考研讨会，全体教师进一步统一了思想，明确了目标，对接下来的教学工作有了更清晰的前进方向。相信在全体师生的共同努力下，青岛为明学校的教育教学水平将不断提升，让我们携手并进，共同书写学校发展的新篇章！