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2017年3月16日，青岛为明学校 “名师大家进校园”系列活动之创造发明培训如期举行，我们再次邀请到了著名创新教育老师李昌旺带对我校各学部教师和学生进行专题培训。

上午，李昌旺老师在C309教室为小学部、初中部和高中部共10位老师进行了创新教育培训，十位老师都是各学部推荐的有专业基础并且对创造发明感兴趣的老师，他们是我校的科技创新兼职辅导员老师。

本次兼职辅导员培训，李老师讲到创新课程包含：课堂教学、课程管理和成果出口三个方面，通过课程来培养学生们的创新能力。首先课堂管理方面，用“创意场”的上课模式，这是一种理想化的课堂，创意场的三个要素是老师、学生和课程，在整个课堂上培养学生发现问题的能力；其次是课堂教学，提倡让同学们畅所欲言，结合其他同学的创意，启发自己产生更多的创意，充分应用头脑风暴的法则，课堂的设计或一节课的设计起点要低，要让每一个学生都看懂，根据不同的学生进行激励，设计好创新创客活动；最后是成果出口，同学们有了想法一定要马上说出来，记录下来，兼职辅导员老师不要考虑是否优秀，而且学生之间、师生之间不要过早的评判，一定要多鼓励，激发更多的创意。

李老师还给兼职老师分享了自己的著作《创新让你与众不同》，老师们对此书非常感兴趣，希望能够通过阅读李老师的书籍，让大家更好的理解创新教育的内涵，把创新运用到孩子的成长过程。

下午，在为明学术报告厅，李老师为我校各学部学生进行了更加深入的创新培训课程，我校高中部张旭主任主持了此次报告会，对于李老师的再次到来表示了欢迎，希望通过本次的创新教育课程培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质和创新能力。李老师展示了一些优秀作品，包括吹泡泡的牙刷、神奇的无线鼠标、悬浮的餐桌、青蛙创意的起酒器等，学生们对这些作品都非常感兴趣，大家都蠢蠢欲动，想发表自己内心各种各样的创意和想法。

李老师向在场的同学们抛出了很多良好的启发思维的创意点，针对每一个小小引导，孩子们都有无限的创意，整个现场气氛非常热烈，经过李老师的一番激励、引导，同学们的表现欲望、创作激情被充分点燃。当李老师找同学走上台前说出自己的创新想法时，同学们都争先恐后地去说；当李老师就课件上展示出的产品，让大家说出改进的创意时，同学们竟说出了几十种改进创意，若不就此打住，还会继续说下去；当李老师说道“就一件产品，发现缺点，进行改进，就是创新”，让同学们根据想到的产品进行改进，说出创新想法时，同学们争先恐后，拦都拦不住，并且说出的创意每每得到李老师的赞许。整个讲座过程同学们一直都在全神贯注的去听、去写、去想、去说。同学们的出色表现，让老师们都感到非常吃惊。这次报告会，学校为同学们准备了创意纸，把同学们的所有创意都写在创意纸上，李老师对于我校学子的创新热情和创新能力表示了高度的认可。

培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力是青岛为明学校不变的宗旨，我们将在“点点星光课程”之十大特色项目-青岛为明青少年科学院项目的引领下，通过中国教育学会科创教育联盟加入以及参加科技创新比赛、机器人比赛、头脑奥林匹克竞赛、NOC项目竞赛、信息技术竞赛，举办校园科技节等途径，让科技创新之花在青岛为明学校美丽绽放。