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4月1日，青岛为明学校“名师工作室”启动仪式在学校阶梯教室隆重举行！黄岛区教育发展中心王永刚主任、李黎副主任及各位指导专家莅临参加。“名师工作室”启动仪式由青岛为明学校孙玉强校长主持。孟兆山主任等六位省特级教师、省市教学能手、省市学科带头人成为 “名师工作室”的首批受聘专家，并担任中小学各学科“名师工作室”主持人。

启动仪式上青岛为明学校雷丽霞校长首先讲话，学校“名师工作室”的启动，具有非常重要、深远的意义。青岛为明学校2014年9月正式开学以来，得到孩子们的喜爱及广大家长朋友的信任和认可，从我们迎接的首批30多名学生，到现在短短一年多的时间里，净增加了700多名学生，我们要感谢市区教育行政部门领导、教育发展中心各位专家、教育同行朋友及广大家长的信任支持、关心帮助和倾心指导。

为明学校落户黄岛区，我们要做好两件事：一是办好学校，为家长学生提供优质学位，为黄岛的教育增光添彩；二是开放办学，为黄岛教育奉献优质资源，为新区教育腾飞加油助力。为明学校要培养“高分数、高素质、高品位”学生，高分数--为明学校教学质量要在市区领先，高素质--为明学生综合素质要全面优异，高品位---“厚重、大气、高远、时尚”要成为为明学子的鲜明特征，而实现这些目标，专业化的教师团队和打造高效课堂就是我们的有效途径，我们要把名家大师请进校园，要让为明教师与名师专家成为朋友，带着我们的优势融入山东、融入青岛、融入黄岛，成立青岛为明学校“名师工作室”是落实教师成长战略的最佳途径。

雷丽霞校长代表北京为明学校特别感谢区教体局、区发展中心各位领导的大力支持和厚爱，感谢各位专家名师能够受邀加入为明学校“名师工作室”，助力青岛为明学校实现目标，成为国际化的中国学校，让“这里有一所好学校”为为明学校代言。

启动仪式上，青岛为明学校初中部王洪伟主任宣读了青岛为明学校成立“名师工作室决定”，小学部郭长华主任宣读学校首批成立的6个名师工作室专家主持人及各位学员，六个名师工作室为：小学语文名师工作室、小学数学名师工作室、小学英语名师工作室、初中语文名师工作室、初中数学名师工作室、初中英语名师工作室。黄岛区教育发展中心王永刚主任、青岛为明学校雷丽霞校长共同为青岛为明学校“名师工作室”揭牌，同时向各位专家主持人颁发了聘书。

小学语文名师工作室主持人樊兆宽老师从 “为明”两个字的文化内涵释义，以睿智、幽默的发言，清晰了“明”和“名”的不同含义，并感叹于“为明”二字文化带来的教育思考。樊老师指出“明”，是日月可鉴，天地相知的“明”，是我们每个人指导的方向和目标，其实我们每天工作都是在“为明”。在教学管理工作中，为明学校首先对学生的发展提出了高分数、高素质、高品位的培养目标，这确实是很多年来做学问的人应该追求的，也说明为明学校做的是真正的教育。

小学英语名师工作室主持人薛淑霞主任表达了学习英语是一件很快乐的事情，在为明，英语属于强势学科，又属于特色学科，是我们英语课程的一大亮点。学校现在实行3（外教课程）+4（香港培生朗文英语课程）模式，非常具有吸引力，在接下来的工作中，会继续与工作室的成员一起深入探讨研究，实现英语学科的价值和实用性。

初中语文名师工作室主持人李黎主任在名师工作室成立之前就对为明学校充满了期待，通过前期走进校园，聆听课堂，感知人文环境、师生的精神面貌，以及雷校长的思想、内涵、愿望及无私情怀等，深切地感受到做教育的大不同。与樊主任一样，李主任也能感受到“为明”的名字体现了一种办学的内涵，在工作室成立后，一定带领大家，多交流、多研究，一起把为明办的越来越好。

初中数学名师工作室主持人薛明勤老师感受到名师工作室的启动仪式隆重，可见学校对“名师工作室”的重视程度，对名师的重视程度。重视说明重要，在数学学科领域的研究上，薛老师表示，将与工作室的成员共同研究、共同探讨，在学科提升上，再上一个新台阶。

初中部英语名师工作室主持人张廷德老师之前参观过为明总部、青岛学校，让他感触最深的是为明教师的敬业精神，他表示，这种敬业精神是源于内心的一种勤奋精神，也是其他学校的老师所应该学习的，我们也将继续传承和发扬这种良好的文化。张老师也表示，在工作室成立后，一定会运用好为明学校的教研平台，结合区、市的教研平台，进行国家、省级教研的课题研究，通过研究，实现东西区的整合，南北的融合。

名师工作室学员代表韩璐和董萌萌老师代表小学、初中工作室学员进行了发言。韩璐老师表示作为一名教师，我们追求的不仅是有更丰富的教学经验，还要利用好各种平台，努力使自己成为一名具有高科研水平和创新能力的名师，名师工作室无疑为我们提供了这样一个平台。董萌萌老师则表示名师是教师的表率、育人的楷模、学问的大家、教学的能手，成为名师是我们矢志不移的追求目标，我们背负着沉甸甸的使命，要成为学生喜欢和敬佩的老师，要成为实现学生高分数、高素质、高品位的引领者。

最后，青岛市黄岛区教育发展中心王永刚主任分享了为明学校发展的历程和感受。王主任说，为明学校在一年中规模迅速发展，与新颖的教育理念是分不开的。学校提出了 “高分数、高素质、高品位”的“三高”学生，这蕴含着大教育家的深远理想和博大情怀。区发展中心愿意为学校服务，实现全方位资源共享；名师建设、课程建设既可以走进来，也可以走出去，通过交流、研讨、分享共同实现教育的提升。最后，王主任对青岛为明学校“名师工作室”的启动表示祝贺，也希望为明学校发展的越来越好，在成为为明学校实体学校升级版的同时，也成为青岛市黄岛区教育的升级版。