青岛为明学校校园特色节日“男孩子日”暨初中部首届“阳光男孩”评选活动圆满落幕
阳光男孩,青春飞扬
——初中部首届“阳光男孩”评选活动漫记
11月26日是感恩节,也是青岛为明学校初中部举办首届“阳光男孩”评选活动的日子。谁说“天若有情天亦老”?连天公都做美,抹去了漫天飞雪,将灿烂的阳光洒满校园!
时尚——首秀和礼仪展示
青岛为明学校校园特色节日“男孩子日”暨初中部首届“阳光男孩”评选活动现在开始!”王洪伟主任激情的开场瞬间引燃了观众们热情的“导火索”,报告厅里骤然炸响经久不息的掌声,如同苏醒的春雷在半空中倾情奔跑着。伴着时尚而动感的音乐,16位“阳光男孩”候选学子英姿勃发地一对对跑上舞台;以美国时尚的“Fist bump”碰拳礼相互致敬,而后分列于显眼位置,摆出帅气的“pose”。他们的穿着时尚青春,虽各不相同,却都如临风玉树,汇聚成青春的气场。
礼仪展示开始了,少男少女们鱼贯上台,排成两列,向观众们展示国际通用的时尚礼仪。他们站姿优雅,坐姿端庄,走姿稳健;一步一态皆有绅士淑女之范,一举一止显见涵养礼让之修,一张一弛可知教师培训之功。迈克尔•杰克逊的《Billy Jean》铿锵而轻快,从头至尾使节目沐浴在一种青春、时尚的氛围之中,十几分钟的展示,将青岛为明学校“81个好习惯”、“32个有教养细节”等礼仪逐一展示,更好地展现了为明学子的厚重、大气、高远、时尚。
中国文化讲求“内外兼修”,即外在的礼仪和内在的仁爱统一。然而,千年的奴化教育培养出来的多是“重礼轻仁”之众,疏离“内外兼修”之实。青岛为明学校回归教育的本质,以人为本,科学施教,先塑人格,再重礼仪,使学子习惯向好,细节向善,心性向真,礼仪向美,内外兼修,渐入佳境。这次礼仪展示,便是为明坚守教育本质的明证。为明学校立足当今,放眼世界,志在打造国际化的中国学校,因此,这里的礼仪教育直指“世界公民”的国际通识,而非“封建臣民”的繁文缛节,这次礼仪展示,便是为明具有世界眼光的明证。
大气——演讲和才艺展示
“阳光男孩”再次登场,向观众做简短的演讲,自我介绍。看看!每一缕“阳光”都热情洋溢,如十六帧梵高名画,熠熠辉映着奔放的青春色彩;听听!每一段话语都真诚迸溅,如十六调琵琶“武曲”,窾坎弹奏着热烈的青春旋律。闻一闻!清新的气息扑面而来,如置身于百花齐放的明媚春园;摸一摸,四周的空气渐渐升温,如颙望于一望无际的夏日草原。舌头也好像隐隐探索到了甘甜,这就是青春“阳光”融汇成的青涩可人的味道吧!如果还有第六感,那肯定是有的观众穿越到“阳光男孩”们的未来了,神游于小男子汉们二十年后大气磅礴的成就之中。
他们的才艺展示同样精彩纷呈!于浩宸的排鼓热烈,赞秋日百果争荣;徐鲲鹏的小号高亢,如大鹏扶摇直上;张家栋的演讲豪放,说民族精神傲岸;宋龙骏的黑管炫技,呈东北美俗民风;赵志宇的摇滚倾情,唱青春追风壮气;黄锦山的舞蹈激越,展男孩时尚阳刚;王希芃的歌唱青涩,颂父爱博大深广;张跃曦手风琴悠扬,奏回族美调真纯;孟涧飞、吴祚初的萨克斯浪漫,诉少年隐隐心声……十六位选手,同于不同,各具风采;每一缕“阳光”,卓尔争艳,个性兀然。“个体性”与“多样性”,本就是人类教育的永恒人文追求,青岛为明学校的“阳光男孩”评先活动,便是最生动的人文教育课;在中国的教育天幕之中,为明的特色理念如金星启明,大气十足,令国人颔首,与世界交通。
所谓“不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域”,兵法与师道有别,然智慧在高层次都是相通的。孔子多才多艺,方成万世之师;苏轼涉猎甚广,乃为文化巨人,伟大往往是综合素质淬炼而成的。为明学校深知其中三昧,崇尚“三高并峙”——高分数、高素质、高品位缺一不可;讲求“双滋骈行”——音乐滋养、绘画滋养陶冶心灵;治力内外兼修——智力与修养兼进,身体与心灵皆修。这就是为明大气巍然的教育辩证法,必然令学子综合发展,孕育成才的良好基因。
厚重——问答与助演展示
知识问答环节中,各路“阳光”争荣骋秀,都有不俗的表现。本环节由教师们精心设计而成,粹选26道题目,分为音频题、图片题、文字题三大项。其内容关涉文学、历史、地理、风俗;思维周载形象、抽象、理性、感性;方寸屏幕,聚焦古今中外;须臾数秒,彰显丰厚学识。图片题“传奇女性”次第呈现六位现、当代著名女性图片,当雷丽霞校长的照片淡入屏幕时,全场爆以雷鸣般的掌声。雷校长创建、引领为明广州学校十二年结出累累硕果,相信青岛为明学校在积蕴厚重的雷校长的带领下,也会在不久的将来傲视同侪,引领一方。
阳光能照亮黑暗,可滋养万物,然“滋养”才是阳光的真正内涵。为明学校便是“照亮”与“滋养”相结合的“阳光教育”,让学子在铺满光明的人生大道上身心俱健地阔步前行。主持人王翰老师最后引用唐朝张祜的诗句“日光斜照集灵台,红树花迎晓露开”,青岛为明就是这样一座“集灵台”,这里花开带露,果萦奇香。
助演环节再掀高潮,每个班都展示了自己精心筹备的节目。八年一班的小品《Sun Shine》旁白女生分分合合的故事,揭示班级融洽的主题;六年级二班的歌曲《水墨丹青》通过师生同台献唱的方式,营造集体和谐的氛围;七年级一班的小品《三结义》表现学子向善向好的追求,赞美为明“高分数”、“高素质”、“高品位”三位一体的理念。助演中的国学意味浓重,七年级二班的古琴演奏《美人吟》出手不凡,美妙的旋律流淌在观众耳际,如玉声铮琮,沁人心脾,闭目宛见“一顾倾人城,再顾倾人国”的北方美女绝世独立。六年级一班的小品《孔夫子受难》根据《史记·孔子世家》中孔子被围困于陈蔡之间不足百字的记载敷衍而成,歌颂孔夫子及其弟子危难时仍坚守大道的君子精神。
为明学校接轨世界,旨在培养具有中国灵魂有世界眼光的现代人;为明学校立足本土,致力以厚重的国学教育夯筑学生的灵魂。这里的国学教育通过授课、培训、讲座、仪式等多种方式为学生心灵培土,播种传统文化的籽粒。“地势坤,君子以厚德载物”,相信为明“润物细无声”的国学教育一定会“积善成德”,学子终将“圣心备焉”。
高远——科技与集体展示
马达声忽然响起,全场鸦雀无声,一架无人机吊着一幅画卷从后场升空,稳稳地飞到前场雷丽霞校长面前,精准地将画幅送到校长手中。这架无人机,是七年级一班刘念同学自己搜集零件并组装的,兴趣是最好的老师,今日精彩的表演,不就是明证吗?雷校长展开由六年级二班袁崇宇同学创作的《吉祥百子感恩图》,画面上赫然呈现几只黄橙橙咧着嘴笑的石榴。石榴在古代是吉祥的象征,且被赋予“千房同膜,千子如一”的美德,所以,晚辈为长辈送石榴,便有恭祝长寿之意味;今天是“感恩节”,于是,这幅画又平生多方高远而美好祝愿。
观众评选心目中“阳光男孩”投票活动开始了,孙丹江老师给在场学生每人发了一个计算器模样的东西。可别小看它!这叫“学信班班通”,拿到它的同学,只要轻按上面的“投票键”,全场的投票结果就会马上汇总在大屏幕上,免去了人为数票的烦恼与误差。前有无人机,后有“班班通”,本次“阳光男孩”评选活动还真有科技含量!科技改变生活,青岛为明学校深知这一点,已经开设了“机器人操作”等科技校本课程,让孩子们从小就感受到科技的魅力,从而志存高远,追求卓越。
从各班精选的男子汉们走上舞台,齐整列队,以阳刚初绽的声音朗诵岳飞的《满江红》,诗之阳刚与声之阳刚瞬间交融,伴以浑厚的音乐,韵味十足。接着,几十名男生身着传统白色功夫服昂然登场,表演由宋晓妍老师编排的武术操,《精忠报国》音乐铿锵,场上同学身手矫健,看!一拳一腿,一招一式还真有劲道!为明学校注重体育教育,专门开设高尔夫球,篮球等体育选修课,通过体育锤炼学生的身体,磨练学生的意志,促使学生“身心俱泰”,追求高远。
雷丽霞校长做了热情洋溢的即兴演讲,雷校长表示:之所以把“阳光男孩”评选活动放在冬天,目的就是让男孩子们在寒冷的季节体味到成功的艰辛,从而点化其迎难而上的精神和责任意识。之所以每学年把“男孩子”节日放在“女孩子”节日之前,就是想让男孩子明白:男子汉更应该具有责任感。雷校长表示:“阳光男孩、阳光女孩”评选活动,之所以称之为“男孩子节”、“女孩子节”,就是为彰显孩子们的独特个性。为明学校回归教育的本质,重视“个性教育”,“高分数”、“高素质”、“高品位”必须植根于“个体性”与“多样性”人本沃土,方可生根开花,吐露生机。为明学校就是要帮助每一个孩子做最好的自己。
最后,由新科“阳光男孩”张家栋领读《阳光男孩誓词》:
我是男生,与众不同。顶天立地,虎虎生风。克明峻德,大道能容。仁者爱人,唯义是从。
大智若愚,好谋而成。算计形势,不战屈兵。挟持甚大,宠辱不惊。泰山崩摧,铁肩可擎。
我之豪放,江海横行。我之理性,峭崖青松。我之责任,千钧不惮。我之魅力,玉树临风。
日出东隅,六龙当空。丹灵普照,万物葱茏。阳光男孩,青春正盛。其道大光,启轫为明。
11月26日是感恩节,人类感恩阳光,她使万物蕃息生长,馈赠人类无数;学子感恩为明,她使心灵春晖普照,学子受益终生。相信每一位“阳光男孩”,每一位在场观众,都不会忘记这个阳光普照,青春飞扬的美好下午。