青岛为明学校小学部香港新朗文英语课程深度培训全面启动
香港新朗文英语课程，是我校特色课程之一，其教材特点是涵盖并超越了中小学新课标的要求，更具有国际化特色，更注重对孩子听、说、读、写四项基本技能的综合训练，提高英语学习的兴趣和成绩。课程荣获美国创新奖。为了该课程落实更高效，我校启动了小学部香港新朗文英语课程深度培训全面启动，国庆前夕，学校特邀请了北京香港新朗文英语培训专家刘树杨老师莅临学校，对全体英语教师现场实施系统培训和实践指导。
九月二十八日上午第一节课，由我校小学英语组韩璐老师展示一节三年级的常态课，她运用丰富的多媒体资源，在一定的情境中将单词融入句型中教授，有效的提高了学生英语学习的兴趣，并达到学以致用，展示了一节朴素，扎实的汇报课。接着由培训专家刘树杨老师选择同年级的另一个班展示同一节课，课前他用英语介绍自己，询问学生的名字，拉近了与学生们的距离，很自然过渡到自己的课堂上来，刘老师设计了较实用的有趣味的游戏练习，表面是在做游戏，实际上刘老师在有计划地按照学生接受能力来巩固知识。令人钦佩的是整节课没有一句汉语，他借助肢体语言，让不同英语程度的孩子都能领会他表达的意思，让孩子在纯英文的浸润中完成了这节课。课后，老师们及时对两节课进行研讨，在评议中让老师们明白了朗文英语在实操中的特色和优势，领悟了在趣味中学习语法和灵活交际的重要。
下午，刘树杨老师为全体小学英语教师进行了教法的系统培训，特别详细讲解PPP教学法（Presentation，practice and production）, 在形式上，他没有采取单一的讲授形式，让教师小组讨论在教授单词时，音、形、义的顺序是怎样的，把老师当成学生，边呈现边讲解，刘老师说这样一句话：“改变事情的顺序，往往改变事情的本质”。他建议教师先教授学生自然拼读法，单词影响了学生的口语和阅读，语言就是思维，学生主动参与到课堂，这才是我们想要的。
讲座的最后一个环节是“答疑解惑”，就老师在日常教学中存在的困惑，刘老师做了详尽的指导，并把多年来国内外积攒的珍贵教学资料无私奉献给教师们。此次全天密集型培训，让老师受益匪浅，他们学习的成果必将转化成更好的教学成果，受益每一个为明的孩子们。
我校全面凸显英语课程特色，每周开设三节外教系列课程，四节朗文英语课，灵活有趣的英语课程激发了学生的英语学习兴趣，提高了综合运用英语的能力。
“培养有中国灵魂有世界眼光的现代人”我们正在每一节课程中向着目标迈进！下周来自为明广州学校的名师同行将再一次走进青岛为明学校，示范课、研究课、英语大课间、手牵手的指导，面对面的研讨，香港新朗文英语课程实战培训将在为明学校再掀高潮。语文主题教学、数学思维教学........，深度研讨，值得期待。为了为明学校的每一个孩子，我们加倍努力。
