青岛为明学校小学部英语组名师指导教学研讨活动顺利进行
“水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。”教师个人的专业发展离不开整个集体的研讨、学习。5月27日下午，青岛为明学校小学部英语组开展了名师指导教学研讨活动，由为孙玉强副校长、孟清主任带领，英语组全体老师参加了本次教研活动。
此次名师指导教研活动共分为三大议程：
上午由姜媛媛老师、王欣老师、王思润老师分别为大家带来了三节精彩纷呈的课例。
姜媛媛老师是在哈佛101班执教的多维阅读课《Wheels》。从各种不同交通工具上的轮子开始，介绍了轮子的演变历史和各种轮子的不同点，既增加了学生的日常词汇量，又拓展了学生的眼界，是一堂很有深度和广度的课。
王欣老师执教的是朗文LWTE 2B Chapter 3《My day》一课，王老师基于“走读生和住宿生的一天”这一话题，从上节课学习的时间入手，详细讲解了跟孩子们一天生活相关的短语，最后，让同学们自己动手匹配短语，趣味性和实用性共存。
王思润老师执教的是朗文LWTE 1B Chapter 4 《More about animals》一课，王老师首先带领同学们进行TPR活动《Walking》，然后以“walking”为主线带领同学们参观动物园各处，并且了解动物当时的动作，以此来学习动词的进行时。整节课轻松连贯，学生参与度很高。
下午首先是区里统一安排，由区教研员针对本次四年级考试进行分析和建议，区教研员从考试概况、存在问题和教学建议三方面入手分析了此次考试，并且针对各校今后在计划方案、备课、作业和学科素养活动方面提出有效建议和指导。虽然本次考试我们学校四年级已经取得了区第二名的好成绩，但是老师们还是在王总和孟主任的带领下聚精会神地在腾讯会议端观看了整场会议，认真记录，用心学习。
紧接着，王总和孟主任分别针对老师们的三节课例展开了精彩的点评。孟主任和王总均在点评中指出，绘本阅读需要重视语境的重要性，注意思维的递进和技巧的渗透，而词句听说对话课中课堂支架的搭建则更为重要，学习内容的练习和拓展尤为关键，另外需要注意内容前后的衔接与目标－内容－评价的一致性。
“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”相信在此次名师指导教学研讨活动中，每一位教师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上，我们携手前行！
