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美丽的人生，不可或缺的是良师益友的陪伴；教学的旅程，最美的遇见就是专家对教师的引领和指导。4月20日下午，青岛西海岸新区教育和体育发展科学研究院的专家们莅临青岛为明学校，开展常规教学督导调研活动。
教科院专家组深入课堂，亲临教学一线指导教育教学工作，对课堂“把脉”、“问诊”；并深入了解学校教师培训工作，对学校形式多样、以赛代培、多渠道教师发展晋升通道的教师培训形式给予了高度的评价。
课堂上，各学科老师教学方法灵活多样，注重培养学生核心素养，精心设计学生活动，课堂气氛活跃，小组合作有序高效，赢得了教科院教研员专家组的一致好评。
亲临课堂
语文课
范晓红老师讲授的《马说》，通过情景预设，从活动引入，通过小组讨论，引导学生进行创意性表达，感受文言之美。教研员张主任指出情境活动让人眼前一亮，让学生对文本有更深层次的理解，课堂充分发挥了小组合作学习的作用，让每个孩子乐于表达，善于表达。
《庭中有奇树》委婉含蓄，《龟虽寿》慷慨激越，《赠从弟(其二)》意境刚健，《梁甫行》深沉哀郁，曾芳老师在《乱世群像——汉末群诗阅读》这堂课中，带领孩子们走近东汉末年，感受了乱世中的别离、雄心、坚守和悲戚。张主任对中考诗歌复习给出了建设性意见：要继续重视和落实让学生充分阅读的能力，培养学生能读、会读的感知力，同时注意课堂中活动、情境的运用，保持学生在课堂上的高参与度。
数学课
姜珅老师讲授了《图形的全等》，从身边生活中的例子入手，激发每一个学生的求知欲，从熟悉的几何图形、实物图形入手，让学生对图形全等有一个感性的认识，激发学生的探索欲。教研员李主任对本节课精心的板书设计和高效的课堂生成进行了充分的肯定，同时也指出，对不具有可探究性的内容可直接告知学生，对于规律性的内容让学生分析自主归纳、自主生成。
王焕玉老师呈现的是一节试卷讲评课，对学生的答题情况进行了整理和分析，对学生的共性问题进行了细致系统的讲解，同时利用小组讨论调动学生的参与性，培养学生自主学习的能力和习惯。李主任对本节课的亮点进行了充分的肯定并给予指导性建议，习题课的讲解要注重题目的难度梯度，重视不同层次的学生的落实情况，既要夯实基础，又要拔高优生。
道德与法治
道德与法治学科赵康娜老师进行了《基本经济制度》的新课讲授，带领学生通过清晰的知识框架梳理和课堂习题检测夯实学生基础，学生不仅掌握了学科知识，还掌握了答题方法和技巧。
教研员吕主任认为赵老师的课具有代表性，教学范式先情境再教学的规范性的运用，以实例探究为切入点，带领学生发现问题、分析问题，最终解决问题的清晰化的思路要求扎实有效值得借鉴。
生物课
王爽老师授课内容是《眼和视觉》。王老师以“欢迎来到我的直播间”导入，切合生活实践热点，充分调动学生学习的积极性。结合小组讨论和我是“小老师”等的环节，最大限度的提高课堂效率和学生的学习热情。课后教研室桑主任对本节课给予了高度的评价，认为利用多种形式激发学生兴趣，使学生更加直观形象地突破难点，充分发挥学生的主体性作用，是这节课最大的亮点。
美术课
陈红老师执教《色彩的魅力》，从学生已有的色彩经验出发，抓住符合学生的生活逻辑和认知规律，挖掘色彩各个层面的话题，进而培养学生对色彩的艺术感受，并运用色彩的情感特征进行大胆表现、自由创作。
课后，教研员鲁主任评价道本次课程注重培养学生的艺术体验和课程综合，体现了新课标的理念，对新课标大单元教学和课堂的提升提出了有针对性的指导。
音乐课
王彪老师带来的是一节音乐赏析课。王老师从民歌分类、劳动号子、山歌、小调开始讲起。通过视频以及微课将学生带进了音乐的天堂。教研员孙主任对本堂课评价颇高，认为王老师的这节音乐赏析课富有创新精神，打破了单元界限，将中国民歌三类体裁的作品重新整合。微课的选择和使用丰富了课堂的趣味性，将音、画、文字同步浓缩出现，也体现了课堂的高效性。
集中反馈
调研结束后，教科院领导专家落座会议室，与雷校长、王校长、高冰主任就调研情况作了集中反馈。领导专家们一直认为，青岛为明学校初中部狠抓教学质量生命线，坚持以新课标为指导，秉持为明新课堂理念，坚持三备两研，突出学科核心素养的落实，强化教学常规，在课堂改革方面进行了大胆的尝试并取得了丰硕的成果，教学质量一路攀升。充分发挥集团化办学的优势，扎实有效地推进与落实教师培训。借用高效研备工具，提升课堂质效，学科研讨、校内培训、专家指导、以赛代培等多种形式的教师培训模式，提升教师素养，拓宽教师晋升渠道。
王校长在发言中表示，感谢教科院各位专家深入一线课堂，对各学科提出针对性、科学性指导，为各教研组在今后的学科研备和教学教学活动指明了方向！学部下一步将深研新课标、聚焦新课堂，对焦目标，精准化备课，精心化管理，进一步提升学校办学水平和质量，办好让学生喜欢、让家长放心、让社会满意的高品质学校，为新区教育续写绚丽华章。
雷校长对教科院各位领导专家莅临青岛为明学校，对学校教育教学工作给予指导表示感谢！并诚挚邀请各位领导专家对学校即将进行的“为明新课堂研究课”教育教学活动给予现场指导和评价，为学校教研活动向高质量、高标准发展提供宝贵性建议。
西海岸新区教科院专家们的点评如春风化雨，滋润着为明的教育土壤。此次督导调研活动充分体现了新区教科院对青岛为明学校教研工作的重视，青岛为明学校将以此为契机，继续推进教研活动的落实，进一步强化课堂教育主阵地的作用，磨砺出更富生命活力的课堂，促进教师队伍的专业化成长，让为明教育熠熠生辉、誉满岛城!