学部动态

班主任是所在班级学生的教育者和组织者，一个班的学生能否成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任的工作方法。
本次举办班主任技能大赛，为学校的班主任们提供了交流学习的机会与展示的平台，以赛代训、以赛代研，提升班主任的育人能力与综合素质，促进班主任队伍专业化成长发展。大赛分为四个环节：班主任成长故事、班主任特色班级建设、学困生或心理辅导计划分享、主题班会课。
301班徐泽蕾老师以“真诚，包容，尊重，接纳”为主题，与学生们一起展开讨论。通过此次主题班队会活动，同学们认识、感悟和接纳了愤怒的情绪，纷纷表示要将所学的调适愤怒情绪的方法运用到自己的生活中，赶走坏脾气，不做小火山，合理宣泄、正确表达，做更好的自己！

为什么要尊重他人呢？作为礼仪之邦，尊重他人是我们每个中国公民必备的。尊重他人能体现出一个人的修养，对于在校大学生来说，只有懂得尊重别人的人，才能够使人际关系变得越来越好。302班王芸老师举行以“尊重为主题”的班队会，在此次班队会中，同学们针对这一问题都踊跃发表自己的看法，懂得了尊重他人的过程中将获得更多的理解和支持。

节约粮食，人人有责。303班程谋萍老师的“节约粮食”班会课意义重大。这节班会课，结合视频，古诗，学生身边浪费粮食现象，做到遵循“回归生活，关注孩子的现实生活”的教学理念。通过导入早餐吃什么、结合粮食的知识和古诗明理辨析、联系生活实际农民伯伯的辛勤劳作，观看因饥饿而死的孩子图片谈感受从而指导行为、实践延伸夸一夸哪些同学做到了爱惜粮食这五个步骤循序渐进的地实现班会目标。

哈佛301班李亚琪老师的班会主题是“清爽干净，卫生健康”，针对目前孩子们对卫生的重要性还存在认识上的不足，卫生虽是小事，但是坚持却不容易，心动还需行动。通过“一屋不扫，何以扫天下”的故事让学生明白，做好小事才能成就大事，消除学生的一切顾虑，使之全心全意地投入保持自己和环境卫生的行动中，养成良好的卫生习惯。

垃圾分类是保护环境，改善人居环境、促进城市精细化管理、保障可持续发展的重要举措。能不能做到垃圾分类，直接反映一个人，乃至一座城市的生态素养和文明程度。为更好建设校园，培养孩子垃圾分类的意识，哈佛302班高英老师开展了“垃圾分类，从我做起”的主题班会活动。同学们懂得了垃圾分类的实质是保护环境，环境卫生无小事，事关每一个人的健康幸福。一个和谐、文明、洁净、优美的环境，需要每一个人自觉行动。开展垃圾分类主题教育也要从小做起，让每一位学生加入垃圾分类的行动中来，爱护环境，保护我们的星球。

除了主题班会活动，班主任们还进行了成长故事叙述、特色班级文化建设以及个别学生案例分析的相关分享，从内向拘谨到热心助人的小姑娘，到不会说普通话的插班生，从每天都有故事的徐同学到积极修调整脾气状态的小赵同学，孩子们进步的故事也是老师们成长的故事。从一段段真挚的文字中，全组老师一次次感叹着班主任工作的不容易，也一次次分享着班主任工作的成就与感动。这些分享，不仅体现了班主任老师对其班级管理付出的巨大心力，更表达了班主任对学生深沉而无私的爱。在交流中大家取长补短，共同进步。