特色活动 精彩课堂 助力青岛为明学校小学英语新课改
在中秋与国庆双节期间，为明学校小学部英语组开展了爱国主题的特色活动，共同庆祝伟大的祖国生日快乐。
小学部低段的同学们通过绘制中国地图、结合标注英文地区特色景观名称，绘制中国国旗与代表性建筑、标注英文简单介绍等形式，来表达自己对祖国母亲的热爱，为祖国母亲庆祝生日。小学部高段的同学们则为祖国母亲制作了精美的贺卡，用英文书写祝福，用英文诗歌歌颂祖国。
除此之外，同学们利用中秋假期制作了“英文特别版”节日灯笼，孩子们乐在其中，精美的手工灯笼既美观又收获满满！
在节日中体会传统文化，锻炼动手能力，此次活动不仅培养了孩子们的爱国情怀，也激发了他们学习英语的兴趣和热情，具有很强的实践意义。
精彩为明课堂，魅力优秀示范
课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，优秀教师是学校教学的中流砥柱，为了促进教师的专业化发展，发挥优秀教师的引领示范作用，进一步加强教师间的合作、交流沟通，小学部英语组在十月中旬展开了优秀教师示范课活动。
王欣老师开展了多维阅读三级课程——“crazy cat” 。通过欢快的歌曲激活学生已有知识，创设英语课堂氛围。引导学生观察图片，启发学生思考，猜想故事情节。围绕爸爸和小猫的活动及情绪变化，搭建语言支架并采用挖空的不确定性培养学生的发散思维，充分调动学生的思维能力和语言表达能力。
姜媛媛老师开展了外研社二年级M2U1 I don’t like meat的新授课。通过歌曲和图片的导入，引导学生开口表达，激活课堂。在此基础上运用实物卡片,引出并练习重点句型。小组活动贯穿始终，启发学生思考，并通过讨论如何帮助Tom吃到糖果，让孩子们学会表达自我，愿意帮助他人，不挑食，勇于改正错误，培养学生良好的个人品质。
李雪老师开展了人教版四年级U2 What time is it?的新授课。通过对约翰一天的回忆来激活学生的背景知识并在此基础上学习Mike的一天。在单元教学的整体意识下，设置驱动型任务，以找线索为目标，让学生沉浸在情境中学习，充分调动了学生学习的积极性，也体现了教学评的一致性。
綦佳玮老师开展了课堂指令语的学习——sit down, stand up, open the door, open the window. 綦老师全英的授课给学生创设了一个良好的学习情境。通过一系列歌曲视频来带领学生学习练习指令语，很好的把握了这个年龄段孩子的身心发展特点，充分调动了孩子积极参与课堂，帮助孩子形成良好的行为习惯。
韩璐老师开展了人教版六年级U3 My weekend plan的新授课。歌曲的导入，短语的复习，激活了学生的背景知识。通过实物卡片的展示引导学生学习练习重点句。pair work 和group work 的运用，让课堂成为互动的课堂，学生主动参与，合作意识不断提高。
管红娇老师开展了人教版六年级U2 Last weekend 中read and write的新授课。通过信息差的设置启发学生思考，运用思维导图以及who, what, why三个词串起整篇文章并教授速读，略读和细读的阅读策略，培养孩子的学习能力。
人之学问也，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨也。老师们积极思考研究，再塑为明新课堂理念，践行以学定教，让自己的教学质量迈上一个新的台阶！
多维阅读，打造学生英语阅读素养
没有了书面考试，英语老师们更加侧重了孩子的听和说，听说的前提是要读准，要抓住拼读规律。连读、弱读、语音、语调就会成为英语教学的基础。青岛为明学校在哈佛班推行了“多维阅读”课程，将我们的戏剧课和我们的多维阅读绘本结合在一起，孩子们在戏剧课上表演绘本故事，一堂英语课，不同英语层次的学生都可以参与进来，老师不断激发他们的表演欲望，挖掘他们的表演才能，培养他们的表达习惯，提升他们对语言的应用能力。
“多维阅读”是在贯彻学科育人、落实培育英语学科核心素养的教学改革背景下，由外语教学与研究出版社和新西兰GES公司合作开发的英语分级读物。它由中国英语阅读教 育研究院院长王蔷教授携手英语阅读专家Jill Eggleton以及国内阅读名师团队共同研发，将国际先进阅读理念与中国英语教学改革要求完美融合，可配合各版本课标教材使用。
在课堂上，我们采用课本剧的形式来丰富课堂，用角色扮演的形式激发孩子们的兴趣。在老师们不断挖掘的过程中，学生们会把后台默默无闻的英语学习逐渐转入到前台来，朗诵、话剧表演、英语的歌曲、电影也随之会进入课堂。老师们会引导学生进行更多的语言阅读，英语绘本、童话故事甚至小说都会进入到我们的课堂，这会更进一步提升英语学习的层次和质量。
在“双减”背景下，在有限的课堂教学时间内，老师组织学生通过使用外语而获得外语能力，同时培养学生的学习能力，鼓励学生通过课外阅读，汲取学科或百科知识，在使用外语的过程中提升语言能力、综合素养和思维能力。
素质教育是培养会学习、爱学习和德、智、体、美、劳全面发展的学生，在这一方面，青岛为明学校小学部英语组积极改革，从课堂教学，阅读资源到特色活动出发，向课堂要质量，在课堂要效率；另一方面还是培养学生具有良好的学习习惯，体会学习的乐趣，从这一点讲，“双减”政策后的英语学习会成为孩子兴趣学习的起飞点，成为开启学生智慧的一把钥匙。（供稿：管红娇）
