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课题研究是教育科研的重要载体，是教育教学不断革新、积淀成果、提升品质的核心工作。为了更好明晰课题研究思路，完善课题研究设计，提高课题研究的科学性和规范性，5月11日，青岛为明学校24年度青岛市教育学会课题开题论证会顺利召开，雷丽霞校长、孙玉强副校长、特邀区市专家、教研员以及课题组全体成员共同参与会议。
会议由科研督导处高冰主任主持。高主任首先介绍了学校教研科研的基本情况，并就小学部《新课标下核心素养导向的小学数学课堂构建研究》和中学部《国际理解教育视域下的初中历史课堂教学研究与实践》两个立项课题概况做了介绍。
随后张宜和高冰两位课题主持人从研究对象、研究内容、研究意义、研究方法及过程、预期成果、时间安排与分工等方面，对立项课题做了细致的陈述，向专家们汇报了课题选题的初衷，畅谈了对课题研究定位的理解。
专家组一致认为课题的选题紧扣当前教育教学的热点问题，站位高，时效性强，很有研究的价值与必要。同时，也为课题做了精准、专业的指导，深入浅出地讲解了研究可能遇到的问题，并给出了科学、可行的建议。
课题组所有成员认真聆听专家指导，并进行了详实记录。专家反馈的真知灼见为课题组成员开展具体研究提供了新思路，也为课题组未来的工作指明了新方向。
课题研究是我校教学科研发展的中心环节，也是推动教师专业成长的坚实支撑。本次开题论证会，为教育科研工作明确了目标、明晰了方向，为课题研究任务顺利完成奠定了基础。学校将以此次会议为契机，扎实开展教育科研工作，助推学校高质量发展。课题组团队也将继续秉持勤勉务实之精神，深耕教育之沃土，细作科研之耕耘，共同努力，做出规范、高质量、有价值的优秀课题。

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