“五项管理”助力学生健康成长||青岛为明学校小学部举行全体教师培训会

为贯彻党的教育方针，实现孩子们德、智、体、美、劳全面发展，5月24日青岛为明学校小学部全体教师一起学习了教育部办公厅有关课外读物、作业、睡眠、体质健康和手机管理的通知。

加强读物管理，增强学生的综合素质

在课外读物进校园方面，首先应该提高站位，充分认识强化课外读物管理的重要意义。把握好优质课外读物对于增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面不可替代的作用。这就要求我们落实责任，切实履行进校课外读物管理职责，按程序组织本校课外读物的遴选、审核工作，同时在学校内大力倡导爱读书、读好书、善读书的氛围。

加强作业管理，把握教育的育人功能

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在遵循教育规律的基础上，坚持因材施教，严控书面作业总量，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，从而促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

加强手机管理，提高学生信息素养和自我管理能力

学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，我们要加强教育引导，要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式，让学生科学理性对待并合理使用手机。
加强睡眠管理，保障学生的身心健康

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。首先提高教师的思想认识，利用好生活指导课教育学生养成良好睡眠卫生习惯，并引导家长重视做好孩子睡眠管理。
加强体质健康管理，增强体质健康管理的意识和能力

通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，开齐开足体育与健康课程，同时保证体育活动时间，提高体育教学质量。运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面具有重要作用，提高学生体育与健康素养，最终增强体质健康管理的意识和能力。

认真贯彻党的教育方针和政策，关心好、爱护好祖国的下一代，让全体为明学子都成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年！

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