学部动态

为落实提出的“走内涵发展之路，提高办学质量”的要求，夯实学生童子功，练好教师基本功。元旦前夕，青岛为明学校小学部开展了大练教学基本功师生综合素养——师生书写素养现场书写成果展评活动。

此项活动，历时一个学期，从活动的启动——过程的落实——现场的书写——成果的展示，环环相扣，有条不紊、扎实落实。10月份，小学部科研督导处起草下发了《青岛为明学校小学部庆元旦师生书写素养展示预备通知》，在全校掀起了“一笔一画写好中国字，堂堂正正做好中国人”的练字高潮。全体师生人人参与，抓实过程，抓好落实。老师们利用好每天的午写时间与每周的书法课，加强对学生书写的训练与指导。学校成立了教师粉笔字练写群，每周每人练写一黑板粉笔字，利用书写群相互交流、研讨，提高教师个人的书写水平。各学科加强对日常作业书写质量的评价，让每位学生养成“提笔即是练字时”的良好书写习惯，将学习与育人紧密结合起来。

12月20日，学校组织了全校师生书写素养现场书写展示活动。此次活动，做到统一时间、统一内容、统一形式，人人参与，人人展示，人人参评。展示活动要求30分钟时间，每个学生根据规定的书写内容，一、二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔书写，教师用粉笔书写，现场完成书写。看，比赛中师生们认认真真、一丝不苟地书写着比赛的内容。瞧！那一横一竖，一撇一捺，是那样工整、认真；那正确写字姿势、执笔姿势，足以展现平时练写的成效。

比赛结束后，评委老师认真地对每个作品进行平公正的评价。评选时按照正确、工整、整洁、美观的标准进行评定。其中“正确”指书写内容和书写格式正确。这次活动，共有九百多名学生、八十多名教师参加，其中评出学生一等奖261名，教师一等奖22名；优秀班级 12个。学校对每位参与展示的学生、教师将给予表扬鼓励，并颁发证书和奖品。

这次“庆元旦书写素养展示”，极大地调动了师生的练字积极性，促进了师生书写水平的提高，促进了学生良好书写习惯的养成。书写素养展评活动圆满地落下了帷幕，取得了良好的效果，达到了预期的效果目的。这是青岛为明学校小学部“抓内涵发展，促质量提升”的一项措施，开了一个好头。通过现场展示，在看到成效的同时，我们也发现了需要改进的地方。针对存在的不足，我们要直面问题，加强研究，寻找方法，加以解决。提升综合素养是对学校教育的基本要求，让每个学生在为明学校夯实写字童子功，每名教师练好写字基本功，是全面落实综合素养要求的内容之一。这次展示活动仅仅是系列综合素养活动的开始，为此，我们将以此为契机，把综合素养落实到每节课、每项活动之中，让“一笔一画写好中国字，堂堂正正做好中国人”成为我们永不停歇的动力和坚持不懈地追求。