青岛为明学校小学部寒假综合实践展评:落实“双减”促实效 实践展评亮风采!
假期综合实践展评
QINGDAO WEIMING SCHOOL
初春令月,风和日丽。千山凝碧,万物勃发。新学期随着春的到来愈发焕然生机。青岛为明学校小学部“多彩寒假”实践课程也已经硕果累累,等到了丰收时刻。春季开学后,青岛为明学校小学部举行了“多彩寒假”实践课程优秀作品评比活动。
为深入贯彻落实党的二十大精神,同时进一步推进“五育”融合,促进学生全面发展,丰富学生们的假期生活,假前各年级组老师们精心设促进学计了假期特色实践活动,让学生围绕浓浓的中国“年文化”,主动探究学习,动手动脑,在假期中收获快乐,收获新知。
01
一年级
人勤春早,花木向阳。为了让孩子们亲近社会、开启智慧、掌握生活技能、开阔眼界,培养吃苦耐劳精神,度过一个快乐、充实、有意义的假期。根据一年级学生的身心特点精心设计了丰富多彩的特色寒假活动,让每一个孩子在体验中收获成长的喜悦!
笔墨生花,书写风采;思维缜密,构建人生。优秀的作品就像是学生最好的名片,好的学习态度和学习习惯都在此得以体现,优异的成绩自然随之而来。一年级的语文假期活动以书法练习、朗读与说话、阅读与积累为主。古人云:“字如其人,人如其字”。孩子们利用假期,坚持练字,写字练习,达到以字育德、以字启智、以字益美、以字修身的效果。




一张张色彩鲜艳的手抄报,融合了各种素材,展现了同学们丰富的想象力和创造力。与经典相伴”像是一场与名著、诗词的约会,假期里孩子们投入课外阅读的海洋,在精彩纷呈的字里行间享受与作者心与心的交流。孩子们每天坚持阅读打卡,享受着读书带来的快乐。






二年级
“故年随夜尽,初春逐晓生。”寒假带着春节的喜庆一晃而过,踏着春天的脚步,合着新年的快乐,我们又步入了一个新的学期!孩子们捧着各具特色的寒假综合实践活动拿到学校,向老师和同学们诉说着这个寒假的快乐和收获,给师生提供了一次视觉盛宴。下面让我们赶紧来一睹风采吧!
凡事预则立,不预则废。二年级的语文假期实践以古诗背诵和阅读积累为主。中国文化源远流长、博大精深,是东亚文化圈的文化宗主,中国诗词更是以其独特的魅力在世界诗歌中独树一帜。同学们利用假期诵读经典古诗,传承国学经典,陶冶了审美情趣,提高了文化素养。

数学源于生活又服务于生活,生活中处处蕴含着数学知识。为了更好地将书本知识和学生的实际生活联系起来,全面提升学生的数学素养,二年级数学组结合学生寒假生活情境,精心设计了数学寒假特色实践活动,给每位孩子提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台,让孩子们充分感受数学学习的乐趣。
接下来,让我们一起来欣赏二年级同学们的精彩数学实践活动吧!

















03
三年级
最是书香能致远,腹有诗书气自华。在这个美好的假期里,三年级的孩子们自己规划制定寒假计划表,让整个寒假变得充实而有意义,阅读课外书,背诵古诗文,开启了阅读之旅。孩子们在搜集年味元素的同时,以日记的形式记录下自己的所见所感,在生活中养成爱观察、爱记录的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。






















Welcome 兔 2023!Nice 兔meet 2023!为了更好的营造浓厚的英语学习氛围,让孩子们度过一个充实且有收获的假期。青岛为明学校三年级英语老师们精心设计寒假特色实践活动,充分发挥学生们的想象力和创造力,鼓励学生们动手制作精美的特色实践活动,有英语趣配音,动物园主题-探究动物外形习性,餐厅主题-制定营养菜单,各班同学积极参与,表现出极大的热情和惊人的创造力,学生们展开想象的翅膀,将英语所学与绘画技巧相结合,呈现出一幅幅生动形象的作品,用独特的方式为寒假增添独具创意的一笔。








四年级
寒假对四年级的同学们来说,是学习,是发现,更是探索的乐趣。双减之下的又一个寒假如约而至,正气少年们勇敢迎接挑战,度过了一个趣味充实的假期,寒假综合实践活动精彩纷呈。让我们一起去看看同学们的实践作品吧!






五年级
世界上最美的姿势,是手捧一本书阅读的姿势;世界上最好闻的香味,是书中那淡淡的墨香。以书为师,能够明晓事理,修身养性;以书为镜,能够兴知历史,身临其境;以书为梯,能够登高远眺,视通万里。为丰富学生的假期生活,提高学生的文化素养,青岛为明学校小学部五年级开展了“与经典同行“的名著阅读实践活动。














06
六年级
寒假期间,正是读书好时节,让阅读成为习惯,让书香浸润家园。老师们为六年级的学生推荐了必读书目和选读书目,培养学生养成每日阅读的好习惯。






每份特色活动都是孩子们综合运用知识、表现个人天赋、提升动手能力与实践能力的真实体现,都是孩子们寒假生活的精彩掠影。此次展评活动的开展,更好地促进了同学之间的相互学习、互相交流,让更多的学生获得了动手实践的经验和能力。































































































































































































