美术课堂展风采 教研活动促成长‖青岛为明学校小学部美术组研究课活动
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，青岛为明学校小学部在十月举行了美术组老师的研究课教学活动。
尹晓黎老师的《线描画中的黑白对比》带同学们走进了一个黑白世界，通过学习了解线描画中的黑白对比知识让同学们感悟黑白对比的美感。通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。
曹增琴老师的《生活中的暖色》用冷暖图片对比让我们感受到了温暖的感觉。通过对本课观察回忆表现的学习，同学们初步掌握暖色的基本知识、并用语言和绘画的方式进行表现。还了解了暖色知识，体验暖色带来的感受，提高了学生对色彩的感受能力，从色彩中感受生活的美好。
何瞳彤老师的《色彩的色相》让同学们感受了大自然和生活中丰富的色相，还欣赏了大师的一些作品，体会了画家们创作时的感受和心情。通过观察和欣赏，同学们能找到生活中丰富的色彩并进行创作，感受色彩带给我们的美好。
王子斌老师的《楷书间架结构》为我们展示了书法课的风采，老师讲授了字的分布结构和形状，让同学们了解字体要分布均匀、对称。同时也进行了示范并且和同学们回顾了书写要求，调整了坐姿与握笔方式。
花琳琳老师的《会变的线条》用一个小视频把同学们带进了线条的世界，同学们观看的非常认真并且初步感受了不同种线条带给人的美感，之后还呈现了不同线条的组合方式，让同学们可以用不同种线条组织一幅《会变的线条》画面，表现出一定的美感。
丁光煦老师的《我的小天地》从一开始让同学们设计一个房间就紧紧地抓住了孩子们的视线，通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生们对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。
王芸老师的《漂亮的建筑》带孩子们观看了本地的一些标志性的建筑，让孩子们回忆与这些建筑发生的故事，同学们纷纷举手回答。在王老师的讲解下孩子们知道了建筑都是由哪些图形构成的并且能用斯贴画的方式完成一幅属于自己的漂亮的建筑，体验造型的快乐。
陈红老师的《一张奇特的脸》用视频让学生们找出动画里的人物都有哪些表情，奇特的脸都奇特在哪些地方，通过欣赏和观察让同学们发现形象各异的脸的艺术魅力。在体验探究活动中运用多种艺术手法进行创新表现，感受艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性。
通过每人一节研究课，教师们集体研讨，相互学习，充分运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，充分展示了教师们的扎实的教学水平，取得了较好的教学效果。
此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
