学部动态

本学期，青岛为明学校小学部为注重教师专业发展，提高教师业务水平，开展了一系列集体教研、研课磨课的校内活动。为进一步提高学校办学质量，近日，青岛为明学校小学部组织教师走出去学习，不断促进教师专业素养提升。

2019年11月12日，山东省统编小学语文教材单元整体教学课例展示研讨活动在日照新营小学成功举行，来自省内各地市教科院的教研员以及各位一线的千名教师齐聚一堂。青岛为明学校特级教师李凤君老师带领小学部吕晨萌老师和高英老师参加此次研讨会，收获颇丰。

会上，山东省教育科学研究院的李家栋老师带老师们进行了小学语文单元整体教学实践与思考：一是为什么要进行单元整体教学;二是怎样理解单元整体教学;三是实施单元整体教学的几点建议。李家栋老师的报告让我们更加明确落实单元语文要素、开展单元整体教学的重要意义，以及在单元教学中我们应该怎样实施，体现学生的主体性和把握教材的完整性，为今后的语文教学指明了方向。

在11月13日举行的“基于核心素养的语文教学改革”的报告中，重点阐述了“核心素养和语文学科核心素养提出的背景和教育价值追求”、“语文学科核心素养的基本结构和形成机制”、“在小学语文教学中如何培养学生的语文学科核心素养”三个方面。

每一次外出学习的机会都能让人受益匪浅，这一场群英荟萃的专家研讨与报告带给我们极大的教学启发：课程标准的重要性，单元整体改革的重要性，加强对课程标准的研读。名师讲课和专家报告也使我进一步加深了对教育教学的理解。单元整体教学是把单元看作一个整体，每一课的知识环环紧扣是一个螺旋上升的过程，老师备课讲课时要抓住规律科学教学。此外老师也要明白学生是学习的主体，是发展中的人，有巨大的发展潜能。老师要从学生的角度思考问题，备课讲课时要考虑到学生的内心世界和掌握水平要和学生共同进步共同成长。

逆风的方向，更适合飞翔。星光不问赶路人，时光不负有心人。作为一名人民教师，在青岛为明学校教师发展学校的影响带动下，我们要不断提升自己的专业素养，树立终身学习的理念，通过不断的学习与培训提升自身的教学业务能力，更好的引领学生不断提升综合素养，帮助学生实现优秀做人，成功做事、幸福生活！

扫一扫，分享到微信