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近日，青岛西海岸新区中小学公开课成绩予以公示，青岛为明学校小学部王璐,初中部李纪宇、陆雨彤，高中部李鹏程、孙晓梅5位教师公开课成绩优异，被推荐至青岛市参加公开课比赛。
王璐老师执教的是PEP六年级上册Unit 6 How do you feel? Period 1的内容，本单元内容围绕单元主题“情绪及心理状态”以及“如何疏导情绪给与他人建议”展开教学。
第一课时着眼Sarah和Sam看电视的情绪感受和Sarah对猫一系列行为的感受，重点关注情绪表达，王璐老师带着同学们用欢快的歌曲导入，借助了Let’s talk部分的插图，引导学生猜测Let’s try部分的重点内容，然后带着问题去听听力，学生们很好地完成了听力练习。紧接着抛出问题“What film do they watch？”，自然地过渡到Let’s talk板块的学习，整个课堂的教学环节流畅，课堂氛围活跃，同学们在分组绘制自己的Heart map并分享的同时，也学会了如何合理表达自己的情绪。
李纪宇老师《溶液的酸碱性》一课，以生活中的不同的水冲泡黑枸杞的颜色不同引发出学生对溶液酸碱性检验的思考，教学活动设计合理有序，始终紧扣新课标，把握重点，突出难点。教师充分了解和利用学生已有的经验，积极引导和拓展，使教学过程顺应认知规律。尤其是引导学生亲自动手实践，通过观察紫色石蕊试液和无色酚酞试液的变色规律，测得不同酸碱溶液的pH值等活动，由教师单方面的教，转变成学生探索的学，大大激发了学生的探索欲和积极性，使学生在活动中不仅掌握了知识，还提高了在生活情境中解决问题的能力，充分体现了化学学科核心素养。
科学的职业生涯规划有利于明确人生目标，有利于指导学生在校学习，有利于适应社会经济进展和人尽其才。本着对孩子一生负责的教育理念，初中部陆雨彤老师与学生一起设计了《我与理想一起飞》职业生涯规划主题班会。通过本节班会课的探索与分享，让学生能够尽快的了解和树立自己的理想目标，使学生在学习过程中悦纳自我，懂得理想的重要性，学会在学习和生活中制定容易实现的小目标，从而得到成就感，并朝自己的理想努力奋斗，同时学会实现理想的一些简单的方法。
高中部孙晓梅老师《植物生长素》一课，从介绍植物的向光性现象入手，结合科学家发现植物生长素的探索历程，引导学生对生长素发现过程中的相关实验进行分析讨论，体会科学家发现生长素的过程和方法，还原知识的形成过程、阐明植物生长素的化学本质，由此引出植物激素调节的概念；同时，还为接下来介绍植物生长素的合成、运输、分布和生理作用打下基础。在完成本课时学习后，学生能概述科学家经过不断的探索发现植物生长素的探索历程，体验科学家创造性的思维方式和严谨的科学方法。
李鹏程老师在《对数函数的图象和性质》这节课中，通过带领学生画图象，观看函数生成视频，深化了学生对函数概念的理解与认识，获得系统的函数知识和研究函数的方法，并且为后面学习作好准备。在教学中，李老师注意面向全体，发挥学生的主体性，引导学生积极地观察问题，分析问题，激发学生的求知欲和学习积极性，指导学生主动获取知识，养成良好的学习习惯。整节课教学活动生动有趣，学生参与度高，很好的体现了数学学科素养。
近年来，青岛为明学校推动高质量发展，注重精细化管理、内涵式发展，全力推进为明新课堂、为明新课程改革，全面深化学生主体、教师主导的课堂建设，特色实践“教学评”一体化，确保教学各项工作取得实效。
全体为明教师紧跟小考、中高考改革要求，提质增效，加强研备，加强管理，强化落实，强化目标管理和过程管理的科学化、精细化，以精益求精的态度、不打折扣的执行力，实现了育人质量的新提升和新突破。