学部动态

教育理念：为孩子的未来负责！

教学理念：一起发现语文的有趣和美丽。

教育格言：所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦

个人介绍：李白玉老师，小学语文教师，教育学学士，工程管理硕士。从教18年，始终坚守在语文教学及班主任工作一线，小学部语文教研组中段备课组长。致力于让语文变得有趣而有内涵，带领孩子发现文字的美丽，爱上语文；喜欢用各种方式带孩子读书、背诗、朗诵和表演，让语文装饰孩子未来的生活。

 

十八载三尺讲台，十八载春夏秋冬，五年的为明教学生涯，使这位“老”教师、“老”班主任焕发了新的工作热情，全心全意的工作，得到了学校的青睐，家长的信任，学生的喜爱，她，被家长和学生亲昵地称为“大白老师”！

 

活泼幽默，让学生爱上语文

孩子眼里的语文多半是呆板的，但是李老师总有办法让孩子们发现课文结构的精巧，发现写作方法的独特，发现遣词造句的精妙，发现语文的美丽。

孩子眼里的语文多半是枯燥的，但是李老师的语文课常常是天文地理，科技国学无所不包，让孩子们发现语文其实也是包罗万象的。

孩子眼里的语文多半是无聊的，但是李老师的语文课上常常是妙语连珠，笑声连连，书声琅琅，让孩子们发现语文其实也是有趣的。

师生共读，让学生爱上读书

阅读课上，手捧同一本书，一人一段，即使遇到不认识的字，有李老师的帮忙，学生读书的思路也不会断开，读着读着，老师和孩子们都沉浸在了书里。

图书馆里，李老师和孩子们一起，各自挑选喜爱的读物，各读各的，静静地，静静地，只听到沙沙的翻书声。

成立班级电台，师生、家校，分工合作，人人都是小主播，把名著朗读连载到网络平台，最终将小溪汇成江河。

 

自编自排，让学生爱上舞台

语文课本上的小故事，李老师带着孩子们排成课本剧，每一个人都是演员，每一个人都是道具师，每一个人都是导演。

一起读过的书，李老师带着孩子们排成舞台剧，登上校艺术节的舞台，演哭了孩子，看哭了观众，感动哭了家长。

每一次登台的机会，李老师都会亲力亲为，修改演讲词，制作PPT，设计动作，指导朗诵，就为了让孩子能有底气地站上舞台，爱上舞台。

 

宽严相济，让学生爱上老师

课上的李老师是个严师，高标准，严要求，犀利的眼神随时寻找漏网之鱼。

课下的李老师是仁师，陪聊陪跳陪玩耍，俨然是孩子们的大朋友、知心姐姐。

孩子们说：“李老师很好玩，她对我们很好。虽然她有时会批评我们，可是我们知道，李老师说的是对的！”

 

孔子说：“亲其师，乐其友，信其道。”正是大白老师的倾心付出，使得这样一群孩子在为明这座大花园里，茁壮成长，涂抹出属于自己的美丽！

 

主要荣誉

2016年，学信最美班主任

2018年青岛市信息技术教学实践二等奖

2018年青岛市普通中小学全员育人优秀工作案例评选二等奖

2018年黄岛区教育教学优质课一等奖

2018年“一师一优课，一课一名师”活动中，区级优课

2018年 首届“十佳班主任”

2018年参加黄岛区“核心素养视阈下的小学语文教学研究”专题研修班

2018年央广网年度优秀教师

2018年，指导学生作文入选“主题阅读丛书备选库”

2017-2019年，校优秀班主任

2017-2019年，连续两年获北大新世纪作文大赛优秀指导教师

2019年， “启明赛诗会”高段赛优秀指导教师

2019年，青岛为明学校优秀教师

2020年学部教师素养论坛特等奖

毕业生作品：

为明印象

刁琸

作者：刁琸

如果说童年是一本书，

翻开扉页，

总会有美好的回忆。

 

如果说童年是一幅画，

展开那青涩的画面，

总会有绚丽的笔墨。

 

漫步为明校园，

那抹灵动的身影

是在操场上飞奔的你；

那抹安静的身影

是在教室里认真听讲，埋头苦读的你。

为明小路旁的花草，

见证了我们的身影越来越长。

 

弹指间，几度寒暑，

有人退出，有人加入，

团结拼搏始终是我们

哈佛602班的班风班貌。

 

不积跬步无以至千里，

不积小流无以成江海。

积累点滴收获，

堆积自信的高峰。

 

“大白老师”带了一群“小白”，

自编自导自演，

将一出《青铜葵花》

搬上了话剧舞台。

 

诗词大会、运动会……

胜利的呐喊声中，

饱含着我们的班魂。

脚踏实地，勇往直前。

 

而班主任的“唠叨”，

老师们的“啰唆”，

想逃课的松懈，

想偷懒的谎言……

这些都成为

成长路上花样的调料。

 

有一种期待叫未来；

有一种汗水叫较量，

放飞青春的梦想，

开启人生新的篇章。

漫漫征途，感恩为明，

路在脚下，即刻出发。