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金秋九月，硕果累累，青岛为明学校人工智能教育再传佳音，现初中部八年级四班林般若同学荣获第三届“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛全国总决赛金奖（全国仅30个金奖）。现小学部哈佛五年级三班封凯歌同学荣获第十七届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”全国总决赛小学组二等奖，他们的指导教师是郭花老师。此次获奖的两项赛事均为2019年教育部认可的29项全国性中小学生竞赛之一，含金量极高。青岛为明学校在人工智能教育方面成绩突出效果显著，被评为“全国青少年人工智能教育优秀单位”。

在第十七届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”编程猫创新编程赛项全国选拔赛中，青岛为明学校共荣获一等奖1个，二等奖7个，三等奖1个，其中封凯歌同学荣获小学组一等奖，马悦铭、王圣元、王子游、李东峻、崔潇涵同学荣获小学组二等奖，郝国良、林般若同学荣获中学组二等奖，王志宏同学荣获小学组三等奖，他们的指导教师分别是郭花老师和刘珊老师。

“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛青岛为明学校第一次参加。初赛时间是在期末考试2天，为了不耽误期末考试，林般若同学在期末考试后才开始进行比赛准备和训练。虽然准备时间较短，但凭着为明学子扎实的基本功，经过激烈的初赛角逐顺利进入8月份在北京举行的全国总决赛，最终获得全国金奖的优异成绩。

全国中小学信息技术创新与实践大赛从五月份开始，到六月份复赛，一直到七月份决赛，历时三个月。青岛为明学校虽然是首次参赛，但我们排除万难积极参与，教师全程辅导，并邀请合作机构编程猫为我们的学生进行了赛前集训。从初赛到复赛师生都是利用午休时间进行紧张的赛前辅导，直至暑假期间入围全国总决赛的封凯歌同学仍积极主动学习，遇到不会的问题及时找老师进行指导，其毅力和努力都值得我们赞扬。正所谓一分耕耘一分收获，没有人能随随便便成功。

2017年7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出：“完善人工智能教育体系，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”青岛为明学校结合学校实际情况积极探索AI技术在学校教育教学中的的融合创新应用，2019年3月1日，山东省教育厅公布了山东省首批人工智能试点学校，青岛为明学校榜上有名。 2018年12月申报的青岛市“十三五”规划重点课题《基于计算思维培养的校本特色课程设计与应用研究》顺利通过评审，准予开题。

青岛为明学校一直注重全面提升学生的核心素养，提升学生创新意识和计算思维，培养学生分析问题、解决问题的综合能力。目前在全校三年级至八年级所有班级增设了人工智能编程必修课，全面普及人工智能编程课程。本学期还引入了人形机器人课程，丰富了学校的编程课程体系。让学生在编程中感受快乐，挖掘学生的创新潜能。通过学习，让学生充分体会到程序制作的乐趣和用计算机智能解决问题的过程方法，从而让学生正确认识我们生活中的智能化，提高学生科技创新能力。

成绩的取得是青岛为明学校人工智能课程全面普及的成果。随着编程课程的普及深入，学生的创新思维和计算思维一定会逐步提升，同时为学习能力和综合能力的培养奠定坚实基础，从而培养出更加优秀的为明学子！