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聚焦学科育人，搭建共享交流平台，“国际化”是为明学校的战略目标之一。英语学科是实现这一目标的有效途径。也是培养具有“世界眼光”的现代人的重要路径。对于教学，国际化不简单地等同于单一的一门英语学科，还需要更综合更丰富的课程作为支撑、配合适合的教学法。对于学生，国际化不简单地等同于考试的高分，还需要大方自信地表达，国际化的视野以及对跨文化的了解。

5月7日至5月8日上午，为明学校举办为明小学英语课程与教学研讨会，来自为明学校各大校区深圳南山校区、成都新津校区、广州校区、深圳宝安校区、成都校区、光谷校区、贵阳温泉校区、武汉校区、重庆校区、天津校区的优秀小学英语精英教师们齐聚青岛为明学校，进行课例展示与评析、名师示范与引领、分享交流与研讨。

为期一天半的英语研讨活动带给老师们许多感悟和感动。青岛为明学校作为举办校，贴心的安排和服务让来自全国各地的为明英语教师们感受到了青岛为明学校师生们的热情和大方。紧凑的活动安排，精彩的课例展示和热烈的分享交流与研讨，更是带给老师们满满地感悟和收获。

5月7日，为明学校各大校区英语教师们挑选了四节具有代表性的课例，进行公开展示。以此为平台，促进为明各小学之间相互学习、相互促进，增进校际间的交流与沟通。课例之后还邀请到首都师范大学大专家教授周琳给予点评、指导，提升教师的理论认识，使教师们不断地进行优化和改进。在课程与教学研讨中，就各校的英语类校本课程、英语教学的特色与面临的问题进行交流分享，对共同面对的问题进行研讨，共同探寻了有效解决的方案，共同致力于提升教学质量，优化课程以此助力国际化发展。其中周琳教授以英语阅读为切入点为教师们分享了“促进儿童身心发展的阅读教学”的案例，从儿童阅读的重要性、儿童喜爱阅读的内容和方式、绘本的特点与功能等几方面详细介绍，加深了教师们对儿童阅读提供有效指导的意识，发展儿童悦读，促进儿童成长。

5月8日，为明学校邀请到具有30年小学英语教学经验，连续多年评为海淀区小学英语学科带头人，北京市小学英语特级教师，“国培计划”小学英语专题课程主持专家刘莹老师进行专题讲座、其高徒海淀区英语学科带头人李筱薇老师做示范课。李老师鲜活的教学示范，扩大了老师们的视野，丰富了老师们对英语教学的认识。刘莹老师在分享中提到了“重莫如国，栋莫如德”特别突出学科德育的英语教学，充分聚焦本次研讨主题，注重学科育人的重要性。教育不仅是知识育人，更多的是以德育人，以文化人，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、激发为中国梦矢志奋斗的正能量。在英语学科教学中，不仅要充分考虑学习内容，同时要兼顾中国学生发展核心素养，在具体实践中，抓住“三个范畴、六个方面和十八个点”。基于学情通过英语绘本阅读渗透学科德育，深挖教材和教学内容中隐含的德育元素，巧妙设计活动和任务，潜移默化的对学生进行世界观人生观和价值观的引导，发展学生的科学精神与主动探究能力和逻辑思维能力，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质。

培养具有中国灵魂世界眼光的现代人，聚焦英语学科育人，助力国际化发展，不仅需要教师们掌握专业过硬的理论知识，因材施教的教学方法，国际化的视野，跨文化交际的能力，还要发挥教师在传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命的主导作用，在不断优化和提升中，攀登英语教育教学新的高峰。为明学校让“课堂活起来，学生动起来”，为教学质量再攀新的高峰与国际化做好准备。通过学科育人，培养具有“世界眼光”的中国少年，具有“开放胸怀”的世界少年。