媒体聚焦

青岛为明学校坚持教育初心，坚持用心培养好每一个孩子，形成了“卓越小学，六年影响一生；优质初中，给青春期孩子一个成功的教育；多元高中，让每一个孩子都成功；高端国际，助力学子圆梦世界名校”的办学特色。各学部重视学生心理健康教育，培养高分数、高素质、高品位的为明学子。“为明杯”优秀抗挫课例大赛在青岛为明学校高效落实并推进，各学部围绕主题开展了系列教育教学活动。
4月11日上午，为明教育教师和学生发展中心周卓行主任和刘昌昊老师，为明教育特聘专家、广州为明学校副校长钟和军，以及雷丽霞校长、各学部校长、德育主任、年级组长、班主任代表等进行专题交流。
会上，各学部首先就抗挫工作成果做了介绍，国际部分享了优秀抗挫课例，年级组长级班主任代表等展示了优秀班会课和抗挫课。
学校德育研究中心蔡永峰主任，分享了题为《助力为明学子点亮，‘逆光时刻’，走向‘高光时刻’》方案，介绍了青岛为明学校“做更好的教育，办更好的学校”和“培养有中国灵魂世界眼光的现代人”的办学理念，学校通过全环境立德树人的实践，通过此次大赛的实施，助力学生心理健康的预防和教育工作，真正提升学生的抗逆力，分析了当前学生面对挫折的内外因，介绍了学校抗挫教育的组织架构和实施载体，交流了本次大赛的工作机制和具体实施推进方案，通过学校和各学部的共同努力，培养身心健康的为明学子。
小学部德育主任汪应林交流了抗挫大赛《让每一个孩子健康成长》的方案，汪主任首先指出家长希望孩子身心健康的目标和学校培养身心健康子目标法人一致性，分享了小学部抗挫主题工作取得的成果。学部继续做好学生心理健康的预防和教育，提升各年级团队研究能力，提升教师的抗挫教育专业能力，提高学部德育心育教育素养，提升学生的抗逆力，让每一个孩子健康成长。
初中部德育主任张秋泽以《青春无“挫”》为题交流了抗挫大赛方案，从初探思考开始，对总体目标、组织构建、实施进程和课例要求几方面进行介绍。将抗挫课例参赛工作和学部赛合而为一，与学部品牌青春期成功教育结合，在学部常规工作开展过程中实现融合推进，给青春期孩子一个成功的教育。
高中部德育主任李健交流了抗挫大赛《逆风飞翔，向光成长》的方案。高中部通过各种形式做好学生抗挫教育，积极开展挫折教育的专题研究，努力探寻学生挫折教育的途径与方法，开展形式多样的挫折应对训练活动，重视创设一定的挫折应对预演情境，使学生与挫折相识，用心感受挫折，真诚面对挫折，从挫折中学习，并利用一定策略去有效地应对挫折，增强学生挫折应对的自我效能，提高学生挫折应对策略和技能，让积极应对挫折的行为最终内化为学生稳定的心理品质。
教育理念决定教育的深度，高中部挫折教育活动的开展和抗挫课例的探索研究就是在深挖当今高中学生教育的德育深度和德育广度，积极探索心育与德育的一体化路径，让挫折教育深入到每一位班主任的班级管理和德育研究中。
国际部德育主任张侃分享了集团优秀抗挫教育案例《基于国际部学生的抗挫能力培养和教育》，先后从国际部学生身心发展特点、抗挫能力目标培养、三位一体的团队管理模式以及抗挫教育课程系统化地进行交流，同时生动地分享了学生抗挫教育成功案例，展示了国际部一体化育人模式及在实践中取得的相关成果。
初中部张晓老师进行了抗挫课《再见！带刺的朋友》的展示，课程设置了“找刺”、“刺伤”“躲刺”“拔刺”四个环节，通过材料收集、采访、情景剧、“夸夸箱”等活动，提高修养意识及面对同伴交往过程中出现问题的解决能力，正面引导孩子们弘扬生活中的真善美，送给同伴赞美，自己也获得一份真挚的友谊。通过本节课，让处于青春期的孩子学会理性地处理与同伴之间出现的问题，“躲刺”和“拔刺”的过程就是在提高自身的应挫和抗挫的能力。
国际部李芫老师带来了心理课《再见吧，拖延症；你好，时间君》的展示，这是一次对于“时间管理”的讨论教育，李老师从自己的亲身经历出发，强调时间管理对人们尤其是学生有多么重要。课程以小组和个人活动的方式，结合相关理论知识的学习来进行，分析造成拖延现象的原因，寻找应对策略，来协助学生克服拖延症，学会时间管理。
雷校长在讲话中从提意义、降难度、理思路、增信心方面为全校解读了此次抗挫大赛在学校层面的实施方略，进而提出了四个继续提升：继续提升教师的教育境界、继续提升教师的专业化水平、继续提升育人体系建设、继续提升育人的时效性，真正落实到有效引领和有价值的服务上，进一步深入阐释了抗挫大赛的内涵，为老师们把大赛与日常的教育教学有效结合指明了方向。
本学年青岛为明学校积极实施集团“为明杯”抗挫课例大赛的工作。学校立足学生身心成长规律和学习生活实际，坚持开展有针对性的抗挫教育，积累了丰富的成功抗挫个案和相关教育经验，通过此次大赛，积极探索适合学校的抗挫教育路径，形成具有学校特色、品牌化的抗挫教育系列课程，做好学生心理健康的预防和教育工作，营造良好的校园心理健康教育生态环境，有效提升学生的抗逆力和心理韧性，为为明学子的健康成长保驾护航。
针对为明教育开展的“为明杯”优秀抗挫课例大赛，青岛为明学校组织进行了专家培训、交流研讨、课堂展示、团建赋能等系列丰富的专题工作及活动，请持续关注系列报道……