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哈佛培训助成长,提升专业课程新动力—青岛为明学校小学部哈佛项目培训精彩继续
作者:唐佳 文章录入:小学部

    11月8日,美国哈佛大学教育学院Veronica博士助理——戴维先生,莅临青岛为明学校对小学部骨干教师进行了哈佛项目国际素养的专项培训,全体教师受益匪浅。

    “探究这个世界,包含他人的观点,沟通表达他人想法,采取实际行动”,一直是哈佛零点项目所倡导的国际素养的内容。而作为哈佛班,不断“培养有中国灵魂,世界眼光的现代人”是全体科任教师努力的方向。秉承这一理念,教师在教育教学过程中进一步贯彻落实哈佛思维模式:“看到——想到——想知道”以及“三个为什么”的创新理念。

    听评课过程中,所有教师在教学设计环节中均渗透了哈佛思维模式。组内成员相互交流,谈论授课过程中的亮点和思考,在原有的基础上提出假象及各种问题,再针对课程中学生出现的共性问题各抒己见,发表自己的意见与建议。在学生为主体教师为主导的创新课堂上,教师精彩的点睛之处,学生迸发出的智慧火花赢得了戴维先生以及专家老师的高度评价。在课堂教学的反思过程中,教师们就如何进一步提升学生创新思维能力、给学生创造更大的发挥空间以及更有针对性的引导方式进行了进行了重点讨论。

    戴维先生对此次参加培训的小学部骨干教师主导的哈佛思维模式课程逐一进行了点评,为老师们答疑解惑,明确方向。除了骨干教师外,部分任课教师也参与了此次项目培训。对于首次接触哈佛思维模式的老师来说,戴维先生高度精心设计的培训内容与方法指导无疑锦上添花,将全体教师国际化素养以及丰富的思维训练提升到又一个高度。

    自哈佛项目实施以来,学校坚持定期开展教师培训活动,在结合中华民族传统文化的优势的基础上不断借鉴国际最新理念,实现中西方教育优势的整合,有效提高孩子的“国际素养”。在不断的实践中,孩子们的哈佛思维能力以及深入学习、终身学习的能力稳步提升,国际舞台竞争力不断增强,逐渐成长为“具有中国灵魂和世界眼光的现代人”!

往期回顾:

青岛为明学校“哈佛大学零点项目“系列培训持续进行  http://oa.wmjyqd.net/Admin/news/ArticleShow.aspx?ID=972

为明教育集团与哈佛大学教育研究生院《零点项目》教师培训正式启动  http://oa.wmjyqd.net/Admin/news/ArticleShow.aspx?ID=535

哈佛校长为青岛为明学校竖起大拇指  http://oa.wmjyqd.net/Admin/news/ArticleShow.aspx?ID=202

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更新时间:2017/11/13 15:07:37 浏览次数:1591次